看清究竟哪个字母双写。
通过字母计数、位置核对和短时回忆，复习broccoli、dilemma、possess、interrupt、occurring和aggressive。
六道原创识别题，每题答对记1题。正确数/6只描述本次对这些词的选择，不是百分位、学段、CEFR等级或写作成绩；任何正确数都能免费看全部答案和本篇完整指南。
本组具体检查什么
六词把重复辅音放在不同位置：broccoli含cc但只有一个l，dilemma含mm但只有一个l，possess有两组ss；interrupt含rr，occurring含cc和rr，aggressive含gg和ss。分组便于复习，不代表存在一条能生成六词的双写规则。句子帮助确定目标词，不是听写。
逐项核对possess的两组ss
把possess写成p o s s e s s，给七个位置编号：第三、四位一组，第六、七位另一组。末尾一个s是少字母，末尾三个s是多字母。这样核位置，比只记“这个词有双写”更准确。
分清原形与所需词形
题目要occurring，不只要occur。词典明确列出该变化形式，应同时核对ing前的rr和更前面的cc。其他词则定位所选干扰项改了哪组字母，再与答案比较。一个词出错，不足以说明所有双写辅音都有困难。
看、遮、写、比
选两个词，看正确形式后遮住，在新短句中凭记忆写出，再逐字比较。先标出少了或多了哪个辅音，隔一段时间重试。这只是练习建议，不是已测得的训练效果；不能单凭重做选择题的分数证明独立写作已提高。
识别题覆盖范围有限
四个可见选项提供了线索，本组不测发音、听力、全部拼写模式或即时写作。地区口音不决定屏幕上的字母序列，也没有人群常模。看过答案后正确数上升可能是记住这些词，宜用解析选择新写作练习，不贴能力标签。