这幅画像在说什么？
路线以愿意纸人共作景结束。末页显不同贡献共处，不坚持每角色想同结局。
生活里的一个具体例子
一人的牌、另一纸拱与第三小画可成无人独创的广场。
这种选择带来的好处
可见贡献让共作结尾具体，给读者可认小动作，不空称团结。
也要留意的取舍
共享景仍可漏安静视角。故事可承认只看或不参加者，不当问题。
一次可选的小尝试
编三角色末景，各愿意者一独特无害添加，第四角色可只欣赏。
它与其他画像有什么不同？
决定原创故事解决什么、角色共造什么，以及末页后留什么开放。
下面按各画像实际描述的贡献作对照，没有哪种更优秀。这不是人与人的适配判断。
- 归还一件小物的结尾
- 具体归还给读者可认收束，让小物承载场景联系。
- 几份贡献共成的结尾
- 可见贡献让共作结尾具体，给读者可认小动作，不空称团结。
- 纸页之外仍有路的结尾
- 开放延续让世界大于所选故事，仍给读者清楚末图。
这项结果怎样产生？
每个选择沿写好的故事分支前进，相同路线抵达相同结局。下方展开的是一条可到这里的公开示例路线，含故事情节，不是你曾走过的私人记录。
查看公开规则示例
纸游行到广场，你跟着……
拿着应放别处牌子的纸人。
牌子来自出发长椅，你选……
问牌子可否在新圆圈有位置。
愿意的纸人共造小景，你会……
让小景与各份贡献可见，收尾。
阅读这份指南时常问
开放结局，也能完成纸游行故事吗？
游行已到广场，因此当下动作可完成，同时留下一条可能新路。归还物件和展示共作景收不同部分，都不需解决每个角色的未来。
看到另一幅画像也像自己，怎么办？
你可以欣赏不止一种结局，但一次作答只会沿自己的路线抵达一个。阅读另一份公开指南不会重写先前路径，也不证明你属于那种人。
这能告诉我 MBTI 类型或适合的职业吗？
不能。这是原创轻娱乐内容，不能换算为人格类型、能力、心理诊断或职业适配。需要另一框架时，可从全部测试中自行了解各测评的用途与题本；不用先接受这幅画像。