迁移关系，不照抄旧符号。
比较两组示例后迁移同一关系，区分集合与有序串；提供新类比例子和练习边界。
六道原创题各计一个正确答案，正确数/6只描述本固定题库，不分能力等级、百分位或招聘线。任何正确数都能读全部六题解析和这份完整指南。
箭头保留了什么
类比要把已知输入输出之间的关系迁移到新输入，不是照抄旧答案的字母。先看顺序、长度、符号身份、集合成员哪些保留。本组六题明确候选规则并给多个示例，须比较完整对应；两行外观相似，若中间位置或重复方式不同，仍可能是不同操作。
另画位置对应
若PQRT变TRQP，全倒序的新位置依次来自原4、3、2、1。相同关系用于UVWX得到XWVU；仅交换首尾则是XVWU。两种都会移动两端，只有倒序也换中间。标位置而非只盯首尾，能避免把局部符合误当完整关系。
第二组用来反证猜想
重复符号会隐藏区别，例如ABBA倒序仍为ABBA，与不操作一样。再给CDEF变FEDC，才把倒序和保持不变分开。不要选听起来更复杂的规则，而要让全部示例都成立。若仍有两个候选符合，证据就不足；本版题目经计算核对，避免保留这种未决歧义。
长度改变时数清输出角色
有的类比会扩展符号，不只是挪位置。另设末符号多写一次，KLM得KLMM、RST得RSTT，原末位角色提供相邻两份。若尾部追加首符号则得KLMK，长度相同但关系不同。既要看重复谁，也要看副本在哪，不能只看四位长度。
集合看成员，不看书写次序
另设全集{P,Q,R,S,T}，输入{Q,S}的补集为{P,R,T}，即全集中没出现的成员。不是把Q、S倒序，也不能加不在全集的U。集合成员换个书写顺序仍是同一集合；有序串PQ与QP则不同，迁移前先认清题目定义。
解释一个干扰项为什么不符
看新选项前先用一句话写规则，算完新输入再找对应项。复习时选一个错误选项，指出它实际执行了哪种不同操作，学到的是区别而非答案字母。换一套符号保留关系再验证。页面免费给全部六题理由和完整指南，不要求付款或账户。
类比答对不构成通用能力认证
本组只记录六种原创操作的匹配数，没有标准化抽象推理常模、工作表现预测或跨语言教育背景公平性研究。中英文解释相同符号，并不因此建立测量等价；字母串和集合记号熟悉度也会影响作答。把错题当需核对的关系，不给自己贴固定智力标签。