反馈与自我价值感：完整反馈读法

评论与更广泛的自我判断

本记录关注评论影响任务之外的价值感、难分开分歧与拒绝、连带质疑另一种正面看法，以及认真对待但不让评论决定价值。只问具体回忆，不测自尊、不识别隐藏不安全感，也不确定那些时刻之外的实际看法。

评价有它的范围

一项作品反馈与对整个人的结论是不同主张。问卷不知道实际评论或自己的理解是否守住范围，只问体验，不要求应该怎样感受。可认出广泛自我判断，不同意其准确，也不必立即替换。

与希望被看见和特殊待遇分开

现有SD4自恋读法解释发表七题均值，涉及自感特别与展示；DTP夸大读法讨论优越与特殊待遇的四条普通行为。它们完整回答相邻问题，数字不导入本记录，也不从分数推反馈反应。这里不合四特质自恋画像。既有FSCRS不足感全文另解释挫折后的自我批评，含九条来源题且无固定回忆期。本四周外部反馈记录不是该量表、短版或分数换算。

清楚与困难时刻可以并存

可能一处能分开评论与价值，另一处困难。自在句不是修正其他题的反向键，相似计数可隐藏背景差别，未知不补正面或负面结论。结果不判哪种自我看法更真实、有韧性或脆弱。

完成不需要更好的自我描述

不要求写积极句、证明价值、反驳反馈或告诉别人其影响。可只保留帮助描述的句子，也可全部未知。另行支持谈话中，可说评论似乎扩散成广泛自我判断，不把网页计数当证据。

记录如何工作

12句原创陈述形成三份各四条的记录，逐句选择过去四周的不符合、部分符合或符合；无法判断、无相关经历及不愿回答分别保留。每份六类计数合计四条，保留原句与标签。自在体验不与困难体验反向相减。不设点数、总分、均值、界线、最强特质或人身类型；计数不测敏感程度或确立稳定特质。

原创边界与独立支持

• 费马原创这些陈述与三篇完整读法，不是NPI、PNI、FFNI、自恋量表或人格障碍筛查。尚未建立信效度、常模或跨语言等价。四周仅提示回忆。临床评估是不同过程，本描述不能诊断、排除诊断或把人分成夸大与脆弱类别。背景来源只说明该边界，不提供题目、计分键或背书。
• 对实际顾虑寻求支持，不需标签、计数或完成。可与合格专业人士谈令人困扰的反应，自行决定分享多少。活动不要求披露、对峙、批评试验或联系反馈者，不判断安全、不规定治疗。可以随时离开；有即时危险时应寻求当地紧急援助，不继续依靠问卷。