结合所选关系阅读七条源陈述
完整理解CTL-I 2018第1—7题，含无聊感反向题、准确计算、自选对话及新工作译本边界。
第1—6题保留所选1—4，第7题用5减所选值。七题计分和7—28，均值1—4。
源领域及七条题意
Kapusta等2018年CTL题本将七题列在关注对方人生计划领域，询问了解与分享计划、分享成功、从伴侣成长中充实、对其不快的难过、体会感受及无聊感。话题并非相同要求，概括只记录这些陈述的符合程度，不观察实际了解多少，也不确认伴侣是否被理解。
准确算例中跟踪反向题
原选择4、3、2、4、3、2、1时，前六项保持4、3、2、4、3、2，第7项反向为5−1=4，计分和22，22/7显示3.14，计算保留未舍入均值。反向是数学键，不是在判感到无聊错误；本和或均值不合成爱的能力总分。
邀请分享，不索取隐私计划
普通交谈中可问：“你提到一个在意的计划，愿意说说什么让它重要吗？”邀请容许简答或不答。反例是声称测试要求了解，进而索取伴侣完整未来安排。关注不授权查看消息、替人定优先级或要求分享每次成功，披露仍由对方决定。
较多较少符合，不划爱的等级
较大计分均值表示本次更符合正向陈述、更少符合反向无聊感题，较小值则相反；两者不判好坏伴侣、稳定共情数量或人口百分位。不同组合可同和，无聊可能有关场景而非人的价值；感到对方难过也不要求共享每种情绪或放弃情绪边界。
保留机会与所选关系背景
工作时间、残障、压力、分开、共同时间及关系结束多久都会影响回忆，本表无法分离。源研究要求以当前或上段重要关系为参照，并不使不同关系可直接比较。七题与站内关注、共情等概念有重叠，不因此确立新独立特质，也不支持换算其他题本。
可以停止，不必填补空白
本工作版保留源四数值选择，无NA；需四十一项有效后才提供任何个人领域结果，不是只答本七题。无关、没经历、难判断或不愿答时可停止，改读全部六份公开全文；不要以低值代替缺经历，停止不产生替代结果或能力结论。
2018许可题文与网页新读法
英文按Kapusta等（2018）《Measuring the Capacity to Love: Development of the CTL-Inventory》表一，在署名的CC BY 4.0条件下复用。中文为费马新工作译文，网页说明和解读是改编。2018德语、波兰语研究不确立本英文显示、新中译或线上解读效度；当前作者站题文不同，未替换使用。不声称本地常模、语言等价或有意义变化阈值。
保留一个自选问题，或结束
若有用，可私下记一项想理解的伴侣生活内容，以及询问是否会受欢迎。自己可不问，对方可拒绝；结果不要求披露、联系、亲密或继续关系。公开链接仅含通用信息，没有答案或均值。可比较其他阅读话题，不排名六域或把最大值当主要爱的能力。