稳定动机：可预期、资源与行动余量

回看范围是否清楚、基本资源与降低不确定性的四项回答，不测财务安全、勇气或客观风险承受力。

本主题保留四道原题，与其他主题分别阅读。将1—5值加总，范围4—20，再除以4；保留四分之一步长，显示两位小数。四项数值齐全才呈现；新增不计分使本主题暂缺，不补成零。数值较小也不证明缺少这种品质或需要。

什么条件让安排更可行

四题涉及重要安排的清楚范围、变化前核对基本资源、大致了解接下来发生什么，以及风险不明时搜集信息。它们帮助指出某项未知，不直接宣布你讨厌变化。问卷没有检查真实资源或计算决定是否安全；希望可预期，也可以同时好奇并愿意尝试陌生事物。

虚构回答2、4、3、4合计13，除以4为3.25；本报告保留这个值，不换成百分比或风险类别。没有哪个数值识别谨慎、保守或鲁莽的人。一项新增不计分使本主题暂缺，不算较少关注。同分也不证明需要或取舍相等。

假设短期课程的日期、材料和取消条件尚不清楚，核对这些细节能回答有限问题；反复检查所有可能，也未必能确定上课的实际体验。例子不替你规定该检查多少，可看信息是否可能改变决定，以及获取信息的时间是否符合事情的实际重要性。

可以说：“在我同意前，能否确认时间上限以及会提供哪些设备？”这指出对方可能回答的信息。反例是“结果说我需要稳定，所以什么都不能变”。合理询问之后有些条件仍会不确定，之后可选择继续、缩小范围、推迟或拒绝，不让分数代替决定。

有时间、可获取信息和实际支持时，突然变化可能是另一种体验；缺少这些条件时，同样变化可能很费力。较小均分不证明更勇敢，较大均分也不证明无法适应。问卷无法分开所有情境影响，先看一项真实安排及周围条件，再考虑是否是稳定特征。

可以保护基本条件，同时在活动的一小部分试验。例如保留明确结束时间，可能让陌生活动更可行。报告不把探索从稳定中扣除，也不划二者平衡点。各组是分开的编辑主题，不是经过验证的冒险模型。讨论可具体到需要保护什么条件、哪部分可以开放。

愿意的话，为一次即将出现的变化写下最低可行条件，找出一项可核实未知和一项也许必须保留的未知。可选练习不保证安全，也不要求冒险，结果也可以是推迟。涉及重要财务、法律或健康决定时，要依据对应信息与合格意见，而非本动机分。

指南扩充原小程序关于范围、资源和不确定性的主题，保留四条原中文并新增英文译文。框架没有经过验证的风险预测、常模或诊断阈值。网页版新增不计分，只展示完整主题的计算；公开链接只有测试或指南身份，不含回答及个人资源细节。

稳定动机：可预期、资源与行动余量

回看范围是否清楚、基本资源与降低不确定性的四项回答，不测财务安全、勇气或客观风险承受力。