把词义与这句所需意思配对。
结合原创语境复习postpone、accurate、tentative、concise、reluctant和feasible，用核对过的词义定位差别，不估计词汇量。
六题各按答对记1题。正确数只描述这些题在本次练习条件下的结果，不是CEFR等级、百分位、学段或岗位准备判断；任何正确数都能看全部题解和本篇完整指南。
六个选定词义
题目分别涉及活动延后、与核定信息一致、计划尚未确定、去重复而留要点、不情愿，以及在题定条件下可实施，对应目标词的六个选定义项。词典还可能有其他义项，这里由句子决定相关含义。认出六词不等于掌握全部用法。
保留暂定时间的不确定性
例如志愿者说明会暂定13:00，房间预约仍待确认。可以把13:00记为提议时间，却不能改写成不会变的承诺。这个新虚构情境展示词义的实际差别，不预测预约是否成功，也不是新增计分题。
说清相近选项差在哪里
Postpone与cancel不同，前者改变计划时间，后者取消活动。Concise也不是不顾内容地越短越好，必要信息仍要保留。Reluctant可描述起初态度，即使当事人后来答应。复习时指出具体词义差别，不把一个词当成对总体能力或人格的判断。
写出一组词义对照
选一个目标词，自写两个短句：一个用已核义项，一个表达对照意思。先用自己的话说明差别，再查词典，同时核对整句及仍然未知的信息。这是学习建议，产品没有测量它能带来多少提高。
正确数描述这六次选择
本组没有词频抽样模型、人群常模或产出词汇评分，不能估计认识多少英语词或派CEFR档位。题库不搬词典释义、例句和音频。熟悉选项后的提高可能来自记忆，继续练习时宜换新语境。