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SOC 29-1129
艺术治疗师在明确治疗目标和专业边界下选择艺术媒介、引导创作过程、观察来访者反应、记录进展并与照护团队协作；其工作不等于美术教学或精神障碍诊断。
一句话：这是一个以艺术媒介为治疗载体、以临床目标与治疗关系为核心、以记录与团队协作为支撑的职业。能否胜任取决于受督导实践中的可复核表现，而不是艺术水平或人格标签。
学历、证书、执照、机构授权与签字责任必须分别核对：O*NET 把该职业列为 Job Zone Five（需要大量准备），受访者中 97% 认为需硕士学历、3% 认为需硕士后证书；ATCB 的 ATR 认证要求符合要求的硕士层级教育、实习与毕业后受督导临床经验，但认证不等于各州执照、受保护称谓或雇主授予的临床权限。进入门槛由具体法域与雇主决定，本页不提供录用标准。
先暂停高额培训投入的条件：你还没有完成一次从转介信息到目标、媒介、观察记录与转介决定的全流程练习，或只能展示作品好看却说不清为什么这样选择媒介；也不清楚目标岗位属于艺术教育、康复活动、社会心理服务还是医疗机构内心理治疗，以及各自的资质与授权要求。
艺术治疗师（美国侧 O*NET-SOC 29-1129.01，Art Therapists）规划或开展艺术治疗疗程或项目，以改善来访者的身体、认知或情绪健康。官方职责覆盖开展有引导的自我表达、与来访者建立关系并回顾其创作反应、评估来访者需求、设计疗程目标、选择与准备艺术媒介、观察并记录反应与进展、与其他专业人员协同制定治疗计划、撰写治疗计划与个案总结，以及按隐私与伦理要求安全保存来访者作品。该职业不同于只教授美术技法的教师、独立作出精神障碍诊断的精神科执业医师以及一般心理咨询岗位。
艺术治疗师的工作可分三类：一是以艺术媒介与创作过程为载体的治疗任务（评估需求、设计疗程、开展有引导的自我表达、观察与记录反应）；二是与创作现场直接相关的准备与安全工作（选择与准备媒介与设备、评估材料风险、按规则保管作品与记录）；三是与治疗团队和机构协作的任务（与医师、护士、心理专业人员、康复人员和督导复盘，撰写治疗计划与个案总结，督导实习人员并按流程转介）。三类任务共用同一目标：让干预过程目标清楚、媒介适配、过程安全、记录可追踪。
职业方向比较
下表把艺术治疗师与四条相邻方向放在同一组维度上比较：职业方向、核心工作与产出、关键区别，以及每种偏好更适合选择哪一个方向。
| 职业方向 | 核心工作与产出 | 关键区别 | 更适合什么选择 |
|---|---|---|---|
| 艺术治疗与音乐治疗 | 以视觉艺术媒介和创作过程为治疗载体，产出以治疗记录、作品保管说明与跨专业协作结论为主。 | 音乐治疗以音乐体验（演唱、演奏、节奏与即兴）为核心媒介，评估与记录围绕音乐行为展开；两者的治疗目标结构相近，但媒介体系、材料安全与专业继续教育内容不同。 | 若你在视觉材料与图像表达中更容易建立关系并观察变化，优先考察艺术治疗；若音乐体验才是你的核心表达方式，应比较音乐治疗。 |
| 艺术治疗与职业治疗 | 围绕日常活动功能与康复目标设计干预，产出以功能评估、活动适配方案与生活参与目标为主。 | 职业治疗的目标落点是功能与生活参与，干预情境更偏作业活动与环境适配；艺术治疗以艺术过程为治疗媒介，目标可以是情绪、认知或身体福祉，但不以功能评定为核心产出。 | 若你的关注点是改善具体生活活动与功能表现，优先比较职业治疗；若关注点是用艺术过程支持情绪与认知表达，优先考察艺术治疗。 |
AI 对职业的影响
结论：AI 与软件工具可以改变排程、材料清单、去标识化资料检索、记录结构整理、作品影像归档与说明初稿等环节，但没有证据表明它会取代评估来访者需求、现场观察与风险判断、治疗关系建立、危机升级和正式治疗记录的责任。O*NET 关联的招聘技术信号以办公与图像软件为主且多数未公布百分比，说明工具使用是辅助性的，不能被当作替代率、自动化率或岗位消失预测；BLS 对 Therapists, All Other（SOC 29-1129） 的 2025—2035 年投影仍为增长 13%。
可辅助的是排程、材料清单、去标识化资料检索、记录结构整理、影像归档与说明初稿等可回滚环节；这是辅助能力，不是替代概率。
取决于机构的数据权限与同意范围、访问控制、记录归属与人工覆盖安排；技术可行不等于已采用。
任务暴露、采用、生产率与就业是不同测量对象；BLS 仍预测父职业 2025—2035 年增长 13%，但该口径混合多种治疗职业。
| 工作方向 | 任务 | 当前变化 | 人的控制点 |
|---|---|---|---|
| 评估与目标设定 | 评估来访者需求或障碍，并与来访者或机构共同确定疗程目标。 |
中国大陆薪资参考
职业对照：美国 O*NET-SOC 29-1129.01（Art Therapists）；中国大陆无单列职业代码对应，须按岗位实际职责归类。
职业分类：中国大陆《中华人民共和国职业分类大典》未单列「艺术治疗师」；相关岗位可能归入艺术教育、康复服务、社会心理服务或医疗机构内的心理治疗岗位。
证据不足：未取得与艺术治疗师精确对应的全国职业月薪分布。
证据不足：未取得可核验的城市级职业月薪数据，本页不出示城市排名。
证据不足：未有官方或可核验来源支持其他城市的艺术治疗师月薪区间。
场景比较需要机构性质、岗位职责、计酬口径与地区一致；公开招聘样本不能代表总体分布，行业代理不能替代书面薪酬条件。
美国薪资参考
直接回答：美国公开数据只提供父职业 Therapists, All Other（SOC 29-1129） 的工资分布——2025 年 5 月年薪中位数 77,930 美元、时薪中位数 37.47 美元；艺术治疗师没有单独的官方全国工资统计。
| 工资统计位置 | 年工资参考 | 折算边界 | 怎样理解这个位置 |
|---|---|---|---|
| 最低 10% | 46,540美元/年（第 10 分位） | 官方年工资，非个人月收入 | 第 10 分位为年薪 46,540 美元；这是分布的低端，不代表所有新人，也不构成起薪承诺。 |
| 中位数（50%） | 77,930美元/年（中位数） | 官方年工资，非个人实发 | 中位数为年薪 77,930 美元；它描述整个分布的中点，不代表个人实发收入。 |
| 最高 10% |
职业适配指南
直接回答：更有解释力的适配信号是能同时关注来访者反应、创作媒介安全与治疗目标，愿意记录细节、接受督导，并在不确定情境中保持边界；艺术兴趣本身不足以证明临床胜任力。
你可能更适合： 你能在活动中保持观察，把来访者原话与自己的假设分开记录，并愿意在超出训练范围时停下来求助；你能接受督导对判断的修正，也愿意为记录质量花时间。
这些情况需要慎重： 你把个人审美或象征解释当作诊断依据，急于给出结论，不愿记录细节，或不愿在超出能力与授权时停止与转介；也需慎重对待只想做作品、不想承担治疗关系与记录责任的选择。
做一次入行练习： 用完全虚构的案例写一页活动方案与一份观察记录：说明目标、媒介选择、材料风险、停止条件与转介条件；请一位有经验的人挑战你的解释，再判断自己是否愿意长期接受这种复核。
工作压力、风险与职业边界
直接回答：主要风险包括执业越界、危机信号未升级、作品与健康信息泄露、材料伤害，以及记录与作品保管失控；控制依赖清楚的权限、督导、同意、记录与转介。
证据范围：风险与边界条目依据 O*NET 职业档案、AATA 伦理规范、ATCB 认证要求与《中华人民共和国精神卫生法》，不覆盖具体机构的内部制度。
典型场景：把作品解释成精神障碍诊断，或开展超出训练与授权范围的活动。
主要岗位：来访者、家属、治疗团队
可能后果：可能误导照护决定，并越过观察与诊断的边界。
降低风险：区分观察与诊断，按机构流程请精神科执业医师或相应专业人员处理。
依据：career.source.aata-ethics · career.source.atcb-atr
入行、资格与职业发展
直接回答：美国路径通常以符合要求的硕士层级艺术治疗教育、课程、实习与毕业后受督导经验为基础，ATCB 的 ATR 是常见的认证路径；州执照、称谓保护与独立执业权限仍须逐州核实。中国大陆没有单列该职业的资格体系，需先确认岗位实体与机构授权。
职业前景与相关职业转向
直接回答：公开数据只支持父职业 Therapists, All Other（SOC 29-1129） 的判断——2025 年就业 56,100 人，BLS 预测 2025—2035 年增长 13%、净增 7,100 个岗位；中国大陆没有单列该职业的就业与工资统计。这些数字混合多种治疗职业，不能推导艺术治疗师个人的就业或收入前景。
美国 · parent_occupation_proxy
56,100 人
就业规模
为 Therapists, All Other（SOC 29-1129） 的合并就业基数，包含艺术治疗师与音乐治疗师等细分职业。
不能说明：描述的是统计分类而不是艺术治疗师的精确人数，不能用于估计细分职业规模。
艺术治疗师把艺术媒介、创作过程与治疗目标结合：读取转介与记录、选择并准备媒介、开展有引导的自我表达、观察并记录反应、与照护团队复盘并调整后续目标；它不是单纯教画画，也不是对作品作诊断式解释。
艺术治疗师以视觉艺术媒介与创作过程作为治疗工作的核心载体；临床与咨询心理学家、婚姻与家庭治疗师、精神健康咨询师与康复咨询师分别有不同主要产出、训练与权限，不能只按职位名称互换。
适配信号是能观察而不武断解释、同时关注材料安全与治疗目标、接受督导并完整记录；艺术兴趣本身不足以证明临床胜任。
一句话判断：艺术治疗师不是陪人画画，而是把艺术媒介、创作过程与治疗目标连成可复核的干预过程，并对其中的临床、安全与保密边界负责。美国侧对应 O*NET-SOC 29-1129.01（Art Therapists，Bright Outlook，2026 年更新）：O*NET 页面把该职业的工资、就业与行业数据标注为 Therapists, All Other（SOC 29-1129） 口径——2025 年 5 月年薪中位数 77,930 美元、时薪中位数 37.47 美元，2025 年就业 56,100 人，2025—2035 年预计增长 13%、净增 7,100 个岗位。中国大陆没有单列该职业的全国工资统计，本页只展示证据边界，不以行业平均工资代替职业工资。
继续探索的信号：你能在保持关系的同时观察而不是武断解释，把来访者的反应连接到既定目标，愿意在督导下调整媒介与节奏，并把每次变化写成可复核的记录。90 分钟安全试做：用完全虚构的成人案例和公共领域图像写一页活动方案，说明目标、媒介选择、知情说明、观察点、停止条件与转介条件；全程不接触真实来访者，也不对作品做诊断式解读。
临床任务
安全与记录任务
艺术治疗师以艺术媒介和创作过程作为治疗工作的核心载体；临床与咨询心理学家覆盖更广的心理评估与心理服务，婚姻与家庭治疗师以关系系统为分析单位，精神健康咨询师以谈话与咨询计划为主，康复咨询师侧重残障适应与就业生活目标。相邻职业可能使用创造性方法，但不因此变成艺术治疗。
| 维度 | 主要方向 | 比较方向 |
|---|---|---|
| 核心目的 | 在明确治疗目标下，用视觉艺术媒介和创作过程支持来访者的身体、认知或情绪福祉。 | 以艺术过程达成治疗目标 |
| 主要对象与依据 | 依据转介目的、既有记录、来访者同意与机构授权；对象包括绘画与黏土等媒介、来访者作品与过程观察。 | 转介信息、作品与过程观察 |
| 核心过程 | 评估需求、确定目标、选择媒介、开展有引导的自我表达、观察反应、记录进展并调整后续目标。 | 评估—设计—创作—记录 |
| 主要产出 | 目标清楚、媒介适配、过程安全、记录可追踪，并能支持后续照护决定的治疗记录与作品保管说明。 | 可追踪的治疗记录 |
| 责任主体 | 由具备相应训练并受机构授权的艺术治疗师负责现场判断与记录；超出范围时由督导或相应专业人员承担。 | 受训并获授权者 |
| 权限与批准 | 本人训练范围、州执照与称谓规则、机构授权链与督导安排共同决定可以做什么，不能由短期课程或海外证书自行产生。 | 训练、执照与机构授权 |
| 结论边界 | 相邻职业方向不同：若更偏好教学成果、结构化心理评估、关系系统工作或就业康复，应分别比较对应职业的训练与授权。 | 不互相替代 |
一份注明来源、权限与未决问题的会前确认记录。
目标、媒介与活动边界一一对应的活动方案。
含具体观察依据与来访者原话的过程记录。
可追踪、能与后续目标衔接的治疗记录。
写明交接对象、事实与待决问题的升级记录。
符合机构规则与隐私要求的作品保管与销毁说明。
入职前至少核对六项：职业口径与岗位实体、学历与受督导路径、执照与称谓规则、机构授权与督导安排、记录与隐私责任，以及真实报酬结构与工时安排。
职业口径
学历与受督导路径
执照与称谓
机构授权与督导
记录与隐私
| 艺术治疗与心理治疗序列 | 心理治疗序列（精神科执业医师、心理治疗师、临床与咨询心理学家）承担诊断、心理评估与系统性治疗。 | 在中国大陆，精神障碍诊断由精神科执业医师作出，心理治疗活动应在医疗机构内开展；艺术治疗师不因使用艺术媒介而获得诊断或处方权限。在其他法域，诊断与心理治疗权限同样由执照与机构授权决定。 | 若你想承担诊断与系统心理治疗责任，需要走对应的医学或心理学教育与执照路径；若想以艺术媒介作为干预载体，则应把艺术治疗作为独立方向核实其训练与授权。 |
|---|
| 艺术治疗与康复咨询 | 康复咨询侧重残障适应、就业与生活目标，产出以康复计划、就业支持与个案管理记录为主。 | 康复咨询的主要分析单位是残障与职业功能，服务链更靠近就业与社会保障；两者都可能使用创造性方法，但这不使康复咨询变成艺术治疗。 | 若你更关注就业、残障适应与社会回归，优先比较康复咨询；若更关注治疗关系与创作过程本身，优先考察艺术治疗。 |
|---|
| 艺术治疗与低视力／定向行走康复 | 聚焦视觉功能补偿、环境导航与独立生活训练，产出以功能训练方案与辅助技术适配为主。 | 该方向以视觉康复与移动训练技术为核心，服务对象通常有明确的感觉功能损伤；艺术治疗不以功能补偿为目标，也不评估视觉功能水平。 | 若你想做功能补偿与独立生活训练，应选择低视力与视觉康复方向；若你想以创作过程承载治疗目标，应选择艺术治疗。 |
|---|
| 从美术教育与一般兴趣活动转入 | 美术教育以技法与审美成果为产出，一般兴趣活动以参与体验为目标，两者都不以治疗目标和记录责任为核心。 | 从艺术教育或兴趣活动转入艺术治疗，缺口通常不是绘画技巧，而是治疗理论、伦理、评估边界、受督导实践与记录责任；短期艺术活动课程不构成临床训练。 | 若你更看重教学成果与作品完成度，可先比较艺术教育方向；若你愿意为治疗目标、记录与督导负责，再考虑艺术治疗并核实其学历与受督导要求。 |
|---|
艺术治疗师以视觉艺术媒介、创作过程和治疗关系形成干预与临床记录；音乐治疗师以音乐体验为核心媒介，职业治疗师围绕日常活动功能与康复目标，低视力与定向行走康复岗位聚焦视觉功能补偿、环境导航和独立生活训练。选择方向应比较主要产出、服务对象与授权，而不是比较名气。
结论：方向选择的依据是主要产出、服务对象与授权链，而不是职业名称的相近程度；确定方向后，应逐项核对目标方向的学历、受督导实践、执照与机构授权要求。
| 可借助结构化问卷与记录模板整理信息；评估结论与目标仍由人作出。 |
| 判断评估证据是否充分、目标是否可及、是否需要转介。 |
| 媒介选择与准备 | 根据目标、感官与动作能力、材料风险与文化背景选择并准备艺术媒介与设备。 | 材料清单与库存可由软件辅助维护。 | 判断媒介是否适合具体来访者，是否存在吞咽、过敏或自伤风险。 |
|---|
| 开展治疗活动与观察 | 开展有引导的自我表达，观察创作过程与言语反应，并与来访者讨论体验。 | 现场关系建立、情绪容纳与风险观察不可由工具替代。 | 决定是否继续、换用媒介或停止活动。 |
|---|
| 记录与个案总结 | 撰写治疗计划、个案总结与进展报告，记录反应与后续计划。 | 结构化整理与摘要草稿可辅助生成。 | 核对原始记录、判断解释是否越界并签署正式记录。 |
|---|
| 团队协作与咨询 | 与治疗团队协同制定、协调与整合治疗计划，并与机构外相关方沟通。 | 会议排程与信息同步可辅助。 | 判断需要哪些专业人员参与、如何交接与升级。 |
|---|
| 作品与记录保管 | 按隐私法规、伦理准则与机构要求记录并安全保存来访者作品。 | 影像归档与检索可辅助，但授权与销毁决定不可交由工具。 | 决定能否拍照、谁可访问、何时返还或销毁。 |
|---|
| 督导、教学与公众沟通 | 督导实习人员与志愿者，开展面向其他专业人员与社区的分享活动。 | 课程与材料准备可辅助生成初稿。 | 对教学内容、示范案例与能力评价负责。 |
|---|
五张证据卡分别说明来源、研究对象、结论与使用限制；它们支持官方职责、任务口径、招聘工具信号与就业预测，不是 AI 替代率或岗位数量预测。
下表比较三组方向在自动化影响上的差别：哪些环节可被辅助，哪些判断与责任仍由人承担。
AI 主要改变排程、材料清单、去标识化资料检索与记录结构整理可辅助完成。
仍由人负责判断媒介是否适合来访者、观察现场风险、在危机信号出现时升级，并签署正式治疗记录。
AI 主要改变对去标识化记录做主题检索、汇总进度摘要与统一文件命名可自动初筛。
仍由人负责核对原始作品与记录、处理敏感健康信息、判断解释是否越界并承担记录责任。
AI 主要改变非临床的构思练习、宣传素材排版与说明文字初稿可由工具生成。
仍由人负责不得把模型输出写成评估结论或诊断，也不得在缺乏同意与人工复核时处理可识别材料。
工具进入工作流程时，人的控制点应按以下五步固定下来；任何一步缺失都不应扩大使用范围。
先确认本次活动的治疗目标、来访者同意范围、机构规则与本人权限。
只把可回滚、可复核的辅助环节交给工具，例如排程、材料清单与去标识化检索。
逐条回看工具输出与原始作品和记录，判断是否越界解释或遗漏风险信号。
保留原始记录、工具版本与人工修改理由，使判断可追溯。
正式记录、诊断性表述与危机处置由具备训练并获授权的人签署和承担。
未复核的摘要或解释可能误导照护决定，并越过观察与诊断的边界。
控制方式：把工具输出标记为草稿，逐条对照原始作品与记录后再采纳。
作品、照片与会谈记录可能含可识别的身份与健康信息。
控制方式：按机构同意、存储、展示与销毁规则处理；上传前确认处理者、保留期限与删除可行性。
无法复核的判断不能作为后续照护依据。
控制方式：记录工具名称与版本、输入范围、人工修改理由与决定人。
错放或误删作品会破坏来访者所有权与服务记录。
控制方式：按机构规则命名与存放，拍照与展示前取得授权，定期核对清单。
责任不明的判断会在升级或转介时造成延误。
控制方式：在会前确认复核人与升级链，超出训练与授权范围时停止并转介。
先用完全虚构的案例完成一次从转介信息到目标、媒介、观察记录与转介决定的全流程练习，再谈工具与证书；同时核对目标岗位属于艺术教育、康复活动、社会心理服务还是医疗机构内心理治疗，不要相信非官方的录用或薪酬承诺。
把生成式工具用于排程、材料清单、去标识化资料检索和记录结构等可回滚环节，但媒介选择是否适合来访者、现场风险观察、关系建立、危机升级和最终治疗记录仍须人工负责，并在记录中写明人工修改理由。
引入工具时先明确可用环节、数据权限与同意范围、访问控制、保留与销毁规则、出错升级路径和人工覆盖责任人，保证任何输出都回到可追溯的临床记录。
把训练重点放在观察与解释的区分、伦理与隐私、材料安全、记录质量与转介边界上，同时训练对生成内容的批判性使用与来源核实能力。
不会以整体取代的方式发生：评估需求、现场观察与风险判断、治疗关系、危机升级和正式记录仍需由受训并获授权的人负责；工具改变的是可回滚的辅助环节。
来源：O*NET 职业摘要 / 详细资料原始资料 ↗
不需要。招聘技术信号以办公与图像软件为主，真正需要的是观察与记录能力、伦理与隐私意识、材料安全知识与受督导实践。
来源：O*NET 技术清单 / 培训与教育信息原始资料 ↗
排程与材料清单、去标识化资料检索、记录结构整理与进度摘要、作品影像归档与说明初稿等；都是可回滚、可复核的辅助环节。
来源：O*NET 详细资料原始资料 ↗
BLS 对 Therapists, All Other（SOC 29-1129） 的 2025—2035 年投影为增长 13%、净增 7,100 个岗位；这是父职业合并口径，不能推导艺术治疗师的精确增幅。
来源：BLS occupational data原始资料 ↗
不能。在中国大陆，精神障碍诊断由精神科执业医师作出；在任何法域，正式治疗记录与专业判断都需要具备相应训练并获授权的人签署。
来源：O*NET 职业摘要 / 详细资料原始资料 ↗
没有任何官方来源给出这样的年份。暴露度、采用率与岗位数量是不同概念，本页不做岗位消失年份预测。
来源：本页方法说明原始资料 ↗
优先学观察与解释的区分、伦理与隐私、材料安全、记录质量与转介边界，并完成受督导实践；工具能力排在可复核的临床能力之后。
来源：O*NET 培训与教育信息 / 自定义职业档案原始资料 ↗
本职业内部的方向差异主要体现在服务对象与场所：儿童与青少年、成人、老年人，以及学校、护理机构、健康中心、监狱、庇护所与医院等场景，其目标设定、材料安全与团队协作要求各不相同；转向相邻职业则须补足对应的学位、受督导实践与许可要求。
| 学历背景 | 常见岗位方向 | 说明与核对建议 |
|---|---|---|
| 相关专业本科或硕士（在读／应届） | 学校艺术教育或康复活动辅助岗位；社区与养老机构的艺术活动组织岗位。 | 以活动组织与教学为主，不得从事诊断或心理治疗；应核对机构性质与岗位职责。 |
| 硕士层级（艺术治疗、心理治疗或相关方向） | 医疗机构内的康复或心理服务岗位；专业康复机构的艺术治疗相关岗位。 | 在中国大陆，心理治疗活动应在医疗机构内开展；须核对机构资质、本人资质与获准服务范围。 |
| 具备心理学／医学背景并取得相应执业资格 | 医疗机构内心理治疗、心理评估或康复相关岗位。 | 精神障碍诊断由精神科执业医师作出；心理治疗人员不得诊断、开处方或实施外科治疗。 |
| 海外艺术治疗学历或认证（ATR／ATR-BC 等） | 外资医疗机构、国际学校或跨境服务岗位。 | 海外学历与认证可以作为能力材料，但不自动产生中国大陆的诊断、处方或心理治疗权限。 |
核对报价时先确认机构性质、岗位职责与督导安排，以及按公开岗位名称、课时费还是项目费结算；不要把项目报价年化，也不要把海外数字换算成人民币预期。
医疗机构、精神卫生中心、康复医院与社区健康服务岗位可能归入该门类；该行业门类 2025 年城镇非私营单位平均工资为 146,266 元/年。
学校、特殊教育与培训机构中的艺术活动与支持岗位可能归入该门类；该行业门类 2025 年城镇非私营单位平均工资为 133,539 元/年。
文化艺术机构、社区文化服务与艺术培训岗位可能归入该门类；该行业门类 2025 年城镇非私营单位平均工资为 129,447 元/年。
AI 与数字工具可能改变排程、材料清单与记录整理等辅助环节，但不改变中国大陆对该职业的统计口径：统计口径的缺口与 AI 无关。
| 152,530美元/年（第 90 分位） |
| 官方年工资，非个人实发 |
| 第 90 分位为年薪 152,530 美元；高端通常与资历、执照范围和机构层级相关，不代表普遍水平。 |
薪资 · 10 分位：46,540 美元/年（第 10 分位）；约 22.37 美元/小时，为分位下限，不是入门起薪的承诺。；O*NET 展示的 BLS 2025 年工资分位
薪资 · 25 分位：58,850 美元/年（第 25 分位）；同口径的时薪第 25 分位为 28.29 美元。；O*NET 展示的 BLS 2025 年工资分位
薪资 · 中位数：77,930 美元/年（中位数）；对应时薪中位数 37.47 美元，中位数不等于入门工资。；O*NET 展示的 BLS 2025 年工资分位
薪资 · 75 分位：105,760 美元/年（第 75 分位）；同口径的时薪第 75 分位为 50.85 美元。；O*NET 展示的 BLS 2025 年工资分位
薪资 · 90 分位：152,530 美元/年（第 90 分位）；同口径的时薪第 90 分位为 73.33 美元，高分段与资历和执照范围相关。；O*NET 展示的 BLS 2025 年工资分位
中位数不是入门工资：它表示一半从业者高于、一半低于该值；第 10 与第 25 分位更接近入门区间，但仍受雇主与地区影响。
时薪与年薪是同一 OEWS 口径的两种呈现（年薪约等于时薪 × 2,080 小时），不能据此推算个人实发收入或加班收入。
数字来自 BLS 职业就业与工资统计（OEWS，2025 年 5 月）与 BLS 2025—2035 年预测；口径均为 Therapists, All Other（SOC 29-1129）。
实际收入还受教育与受督导经验、雇主类型、州执照与执业范围、工作场所与计费方式影响。
| 行业 | 该行业内本职业工资中位数 | 这个值怎么理解 |
|---|---|---|
| 卫生和社会救助 | 证据不足：O*NET 与 BLS 未公布该职业按行业细分的工资中位数。 | O*NET 2024 年行业分布显示该职业 29% 位于卫生和社会救助，71% 位于其他行业。 |
| 教育服务 | 证据不足：O*NET 与 BLS 未公布该职业按行业细分的工资中位数。 | 学校、特殊教育与培训机构的岗位存在，但未单独公布行业工资中位数。 |
| 地方政府与社会救助 | 证据不足：O*NET 与 BLS 未公布该职业按行业细分的工资中位数。 | 公共机构与社区服务岗位存在，但未单独公布行业工资中位数。 |
| 其他行业 | 证据不足：O*NET 与 BLS 未公布该职业按行业细分的工资中位数。 | 本页不引入未核实的行业工资估算或第三方推算。 |
学历与受督导经验通常影响起点：O*NET 列该职业为 Job Zone Five，97% 受访者认为需硕士学历。
工作场所与资金结构影响报酬：医疗机构、学校、护理机构与私人执业的薪资与收费方式不同。
州执照与独立执业权限影响可承接的服务范围与价格；认证（ATR／ATR-BC）本身不等于执照。
为 Therapists, All Other（SOC 29-1129） 的合并就业基数，不是精确人数。；BLS occupational data for Therapists, All Other（SOC 29-1129）
BLS 归类为远快于平均增长，该投影混合多种治疗职业。；BLS occupational data for Therapists, All Other（SOC 29-1129）
为预测期净增量，不是年度空缺数，也不构成个人就业保证。；BLS occupational data for Therapists, All Other（SOC 29-1129）
O*NET 职业兴趣基线
SA（社会型、艺术型）兴趣画像：O*NET 把该职业的兴趣代码列为 SA，并列出社会型下的社会服务、健康服务、社会科学、教学／教育与专业咨询，以及艺术型下的应用艺术与设计、视觉艺术。兴趣代码用于提出核对问题，不能预测个人胜任或录用结果。
适配信号：更有解释力的信号是能同时关注来访者反应、创作媒介安全与治疗目标，愿意记录细节、接受督导，并在不确定情境中保持边界；艺术兴趣本身不足以证明临床胜任力。
霍兰德兴趣中什么类型更接近艺术治疗师？
霍兰德兴趣代码为 SA（社会型与艺术型）：社会型对应帮助、教导、咨询和为他人提供服务的活动，艺术型对应创作原创视觉与表演作品、设计与工艺的活动。兴趣代码用于提出核对问题，不能预测临床胜任力或录用结果。
别这样用：注意：兴趣测试结果与职业兴趣代码一致，只说明方向接近，不代表你已具备受督导实践所需的观察、记录与边界能力。
测我的霍兰德职业兴趣大五人格哪些特质与这份工作更相关？
大五人格中与工作方式更相关的是尽责性（记录与流程的可靠性）、宜人性（关系质量）与情绪稳定性（应对强烈情绪与危机现场）。这些关联来自一般性的工作行为研究，不能用于筛查、录用或临床胜任判断。
别这样用：注意：把人格分数当作能力结论是常见的误用；本页不提供分数阈值或人格类型名单。
查看我的大五人格特质MBTI 能用来判断我适不适合艺术治疗师吗？
MBTI 不是职业适配或临床胜任的评估工具，也没有官方资料支持「某种类型最适合艺术治疗师」的说法。可用于自我反思与沟通偏好理解，但不能作为培训投入或录用依据。
别这样用：注意：本页不列出任何「最适合」的类型，也不认可以此筛选候选人。
了解我的 MBTI 偏好九型人格能说明我适不适合这个职业吗？
九型人格同样不是职业适配工具，缺乏官方职业资料支持，也不用于录用或临床胜任判断。可用于自我反思，但不能据此决定是否投入长期培训。
别这样用：注意：本页不提供类型与岗位的对应关系。
探索我的九型人格模式数学不好，能做艺术治疗师吗？
该职业不依赖高等数学，但需要准确记录、理解比例与剂量说明、按清单核对材料风险，并在阅读研究文献时理解基本统计表述。数学成绩不是准入条件，也不是胜任的充分条件。
别这样用：注意：本页不把任何测试分数当作准入或淘汰依据。
了解我的智力与推理表现做艺术治疗师需要高情商吗？
情绪能力有帮助：需要识别自己与来访者的情绪、在强烈情绪中保持边界并及时求助。但情绪能力不能用单一分数定义，也不能替代伦理训练、督导与记录纪律。
别这样用：注意：本页不提供情绪能力阈值，也不把高分等同于胜任。
了解我的情绪智力能力更匹配：喜欢用谈话、评估与咨询计划工作，并愿意走心理咨询的训练与许可路径。
注意：需要补心理咨询方向的学历与执照要求；艺术治疗的经验不能直接替代。
查看相关职业：精神健康咨询师更匹配：关注伴侣与家庭互动，愿意接受关系治疗训练并以此为分析单位。
注意：需要补关系治疗方向的学位、受督导实践与许可要求。
查看相关职业：婚姻与家庭治疗师更匹配：希望把干预对象从个人扩展到伴侣与家庭互动，并愿意承担关系评估。
注意：同样需要补关系治疗训练与许可；相邻职业不能只按职位名称互换。
查看相关职业：婚姻与家庭治疗师更匹配：愿意投入更长学制，承担评估与心理治疗责任，并按法域要求取得执照。
注意：学制与执照要求更高；须核对相应层级的学位、实习与受督导要求。
查看相关职业：临床与咨询心理学家更匹配：关注残障适应、就业与生活目标，愿意与就业和社会服务体系协作。
注意：需要补康复咨询方向的训练与资格；服务链更靠近就业与社会保障。
查看相关职业：康复咨询师更匹配：希望把评估工具与研究证据作为主要工作手段，并愿意接受方法学训练。
注意：需要系统的研究方法与统计训练，并核对相应学位与执照路径。
查看相关职业：临床与咨询心理学家与其说某种性格，不如说某种工作方式：能观察而不武断解释，愿意记录细节、接受督导，并在不确定情境中保持边界。O*NET 列出的工作风格包括真诚、乐观、创新、适应、共情、自控、社会取向、合作、正直与可靠，这些描述的是工作方式，不是录用标准。
适合与否不取决于内外向。工作情境显示该职业 86% 每天有面对面讨论、66% 持续与他人接触，同时 71% 拥有很大决策自由度、57% 超过一半时间久坐；需要的是能承受高强度人际接触，并在会后完成独立记录与反思。
能。外向有助于建立关系，但治疗工作要求把注意力放在来访者的反应而不是自己的表达；能否在活动中保持观察、节制建议并守住边界，比外向程度更关键。
没有官方结论，也不存在最适合的类型。MBTI 只能帮助整理偏好并提出核对问题，不能预测临床胜任力或录用结果；本页不提供类型名单。
O*NET 把该职业的兴趣代码列为 SA（社会型与艺术型）：社会型对应帮助、教导、咨询与为他人服务，艺术型对应创作原创视觉与表演作品。兴趣代码是可核对的起点，不是适配结论。
不能。人格与兴趣工具的效度有限，不能替代工作样本、受督导实践、资格与真实表现证据；本页只用它们提出核对问题。
可以。该职业不依赖高等数学，但需要准确记录、理解比例与剂量说明、按清单核对材料风险，并在阅读研究文献时理解基本统计表述。
情绪能力确实有帮助：需要识别自己与来访者的情绪、在强烈情绪中保持边界并及时求助。但情绪能力不能用单一分数定义，也不能替代伦理训练、督导与记录纪律。
不能。九型人格不是职业适配或临床胜任的评估工具，也不被官方职业资料用作录用依据；可用于自我反思，但不能据此做培训投入决定。
用可复核的产出判断：一份虚构案例的活动方案（目标、媒介、风险与停止条件）、一份过程观察记录、一份转介决定说明。若你能写清依据与不确定性，说明你对这类工作循环有兴趣与耐受；若只想展示作品完成度，应比较艺术教育方向。
典型场景：出现自伤、他伤或剧烈失控信号时继续创作活动。
主要岗位：来访者、照护团队、机构
可能后果：可能延误处置时机。
降低风险：停止活动、保护现场并启动机构应急与转介链。
依据：career.source.aata-ethics · career.source.cn-law
典型场景：作品、照片、会谈记录或云端提示词含可识别信息。
主要岗位：来访者及其家属
可能后果：可能造成敏感健康与身份信息外泄。
降低风险：最小收集、取得授权、限制访问并按制度保存或销毁。
依据：career.source.aata-ethics · career.source.census
典型场景：锐器、小物件、溶剂、粉尘或过敏原不适合部分来访者。
主要岗位：来访者、现场监护人员
可能后果：可能造成吞咽、过敏、割伤或自伤风险。
降低风险：会前筛查、改用替代媒介、现场监护并在异常时停用。
依据：career.source.aata-ethics · career.source.onet
典型场景：未按规则记录、拍摄或保存作品，或记录缺失导致无法复核。
主要岗位：来访者、机构、治疗团队
可能后果：破坏来访者所有权与服务记录的可追溯性。
降低风险：按机构规则命名、存放、授权与销毁，保留原始记录与修改理由。
依据：career.source.aata-ethics · career.source.onet
典型场景：在材料、技术或来访者需求超出个人训练与经验范围时继续操作。
主要岗位：来访者、督导、机构
可能后果：可能造成越界做法，并延误获得适当服务。
降低风险：停止越界做法、记录事实，并按流程协助获得其他服务。
依据：career.source.aata-ethics · career.source.atcb-atr
| 需要区分的边界 |
|---|
| 医疗机构或康复机构的艺术治疗相关岗位 | 在督导下准备材料、记录过程与反应、协助个案复盘；先熟悉转介流程、同意与作品保管规则。 | 招聘方通常看相关硕士层级教育、实习与受督导经验；ATCB 的 ATR 是常见的能力证明之一。 | 用完全虚构的案例提交活动方案、观察记录样例与转介决定说明，不使用真实来访者数据。 | 此路径的临床判断与记录责任最重，须逐项核对机构资质、督导安排与本人授权范围。 |
|---|---|---|---|---|
| 社区、养老与庇护机构的艺术活动岗位 | 组织活动、维护材料与作品档案，记录参与情况与异常事件，并按机构规则向负责人报告。 | 雇主更看重活动组织经验、材料安全知识与沟通能力，学历要求因机构而异。 | 提交一份含风险筛查与停止条件的虚构活动方案，以及一份活动记录样例。 | 此类岗位可能属于活动组织而非治疗服务，判断性质应看职责、督导与机构授权，而不是看名称。 |
| 学校与特殊教育支持岗位 | 按个别化支持计划提供艺术活动，观察学生参与与反应，并与教师、家长和相关专业人员沟通。 | 招聘方通常看教育或相关专业背景、与学校合作的实习经验以及沟通与记录能力。 | 提交与教学目标相区分的一页支持方案，说明目标、观察点与转介边界。 | 教学成果与治疗目标不同，切勿在同一岗位上混用两套责任口径。 |
| 心理治疗与心理咨询序列 | 在医疗机构或合规机构内开展心理治疗或心理咨询，按法域要求接受督导与个案管理。 | 招聘方核对学历、执业资格、受督导时数与机构资质；这是独立的资格路径。 | 不适用：该路径以资格与受督导训练为门槛，不能以艺术类作品集替代。 | 在中国大陆，心理治疗活动应在医疗机构内开展，精神障碍诊断由精神科执业医师作出。 |
| 相邻康复与就业服务岗位 | 承接康复活动、就业支持或个案管理任务，与服务对象共同设定功能与生活目标。 | 招聘方看康复、社会工作或相关专业背景，以及与社会服务体系的协作经验。 | 提交一份功能或就业支持的虚构计划，说明评估依据与协作链条。 | 相邻岗位的许可与责任边界不同，转岗须补足对应资格，不能只按经验平移。 |
医疗机构或康复机构的艺术治疗相关岗位
起步任务
在督导下准备材料、记录过程与反应、协助个案复盘；先熟悉转介流程、同意与作品保管规则。
雇主依据
招聘方通常看相关硕士层级教育、实习与受督导经验；ATCB 的 ATR 是常见的能力证明之一。
零经验可提交的证据
用完全虚构的案例提交活动方案、观察记录样例与转介决定说明，不使用真实来访者数据。
需要区分的边界
此路径的临床判断与记录责任最重，须逐项核对机构资质、督导安排与本人授权范围。
社区、养老与庇护机构的艺术活动岗位
起步任务
组织活动、维护材料与作品档案，记录参与情况与异常事件，并按机构规则向负责人报告。
雇主依据
雇主更看重活动组织经验、材料安全知识与沟通能力，学历要求因机构而异。
零经验可提交的证据
提交一份含风险筛查与停止条件的虚构活动方案，以及一份活动记录样例。
需要区分的边界
此类岗位可能属于活动组织而非治疗服务，判断性质应看职责、督导与机构授权，而不是看名称。
学校与特殊教育支持岗位
起步任务
按个别化支持计划提供艺术活动，观察学生参与与反应，并与教师、家长和相关专业人员沟通。
雇主依据
招聘方通常看教育或相关专业背景、与学校合作的实习经验以及沟通与记录能力。
零经验可提交的证据
提交与教学目标相区分的一页支持方案，说明目标、观察点与转介边界。
需要区分的边界
教学成果与治疗目标不同，切勿在同一岗位上混用两套责任口径。
心理治疗与心理咨询序列
起步任务
在医疗机构或合规机构内开展心理治疗或心理咨询，按法域要求接受督导与个案管理。
雇主依据
招聘方核对学历、执业资格、受督导时数与机构资质；这是独立的资格路径。
零经验可提交的证据
不适用：该路径以资格与受督导训练为门槛，不能以艺术类作品集替代。
需要区分的边界
在中国大陆，心理治疗活动应在医疗机构内开展，精神障碍诊断由精神科执业医师作出。
相邻康复与就业服务岗位
起步任务
承接康复活动、就业支持或个案管理任务，与服务对象共同设定功能与生活目标。
雇主依据
招聘方看康复、社会工作或相关专业背景，以及与社会服务体系的协作经验。
零经验可提交的证据
提交一份功能或就业支持的虚构计划，说明评估依据与协作链条。
需要区分的边界
相邻岗位的许可与责任边界不同，转岗须补足对应资格，不能只按经验平移。
O*NET 把该职业列为 Job Zone Five（SVP 8.0 及以上），受访者中 97% 认为需硕士学历、3% 认为需硕士后证书。
BLS 对父职业的入门学历列为学士学位，与 O*NET 的硕士口径不同；两者口径不同，须分别注明。
ATR／ATR-BC 是认证，不等于各州执照、受保护称谓或独立执业权限；须逐州核对。
在中国大陆，精神障碍诊断由精神科执业医师作出，心理治疗活动应在医疗机构内开展。
知识领域以治疗与咨询、心理学和美术为主，另含社会学与人类学、客户与个人服务、教育与培训。
兴趣代码为 SA（社会型与艺术型）；这些字段描述职业群体特征，不构成个人胜任阈值。
这些工具用于记录、材料整理、影像归档与远程协作，不改变临床判断与记录责任。
把工具用作辅助前，须确认机构的数据权限、同意范围与人工复核安排。
工具：纸张或数字画布、两类可替代媒介、一套记录模板；不涉及真实来访者作品与个人信息。
边界说明：练习中不得对任何作品作出诊断式解释，也不得把练习记录包装成真实个案。
时间安排：一次 60 分钟方案设计 + 一次 30 分钟复盘，中间保留书面记录。
完成目标—媒介匹配表，逐条说明选择理由与替代方案。
写出观察点、停止条件与转介条件，并标注哪些判断超出本人训练范围。
把所有结论标注为观察、假设或需督导确认，三者不得混写。
把材料风险筛查放在方案之前，任何无法评估的风险都应改为停止使用该媒介。
如果发现自己倾向于对作品作象征解释，应记录该冲动并在复盘中讨论，而不是写进结论。
每项都注明来源与资料期；无法核实的项留空并标记为证据不足，不用推测填补。
把「教育」「认证」「执照」「机构授权」「签字责任」分列，避免混为一谈。
把复核意见与修改理由一并保留，作为判断你是否能接受督导的证据。
把复盘交给一位有经验的人复核，并保留复核意见与修改理由，作为可复核的证据。
作品影像归档须先取得授权，并记录访问范围、保留期限与销毁约定。
投递前
可能的考察方式
核对岗位职责、机构性质、督导安排与授权范围，并准备虚构案例材料。
可观察证据
一份含来源与资料期的要求核对表；能说清岗位与相邻岗位的区别。
边界
不把作品集当作临床能力的证明，也不承诺超出本人训练范围的服务。
面试中
可能的考察方式
情景提问：如何处理来访者在活动中情绪升级，或如何拒绝作诊断式解释。
可观察证据
能先给出现场保护与升级流程，再讨论活动本身；能明确说出自己的不确定。
边界
不在面试中承诺无法核实的资格、业绩或服务范围。
试用期
可能的考察方式
在督导下完成材料准备、活动实施与记录，接受对记录的逐条复核。
可观察证据
记录中观察、假设与结论分开书写；材料风险筛查完整；异常事件有升级记录。
边界
不独立处理超出训练范围的个案，不在未经授权时拍照或外发作品。
入职 90 天
可能的考察方式
按计划核对资格与督导安排是否落地，评估记录质量与团队协作。
可观察证据
能独立完成常规活动与记录，并在不确定时主动求助或转介。
边界
授权与责任须以书面形式确认，不以口头承诺代替。
产出：一页术语对照表，标注每项的来源。
产出：两份会前确认记录。
产出：一份可复用的材料风险筛查表。
产出：一页活动方案。
产出：一份过程观察记录样例。
产出：一份复核意见与修改说明。
产出：一页决定说明，附证据清单。
硕士层级艺术治疗学位（美国）
适用人群
计划进入美国艺术治疗岗位的人
岗位作用
通常是专业岗位的常见要求。
是否为普遍门槛
不是所有雇主的硬性门槛，但为专业路径基础。
条件
须为符合要求的项目，含课程与实习要求。
投入
学制较长，含学费与实习时间。
边界
学位本身不等于州执照或机构临床授权。
ATCB 的 ATR（注册艺术治疗师）
适用人群
已完成教育与受督导经验者
岗位作用
作为专业能力证明，在招聘中具有参考价值。
是否为普遍门槛
不是普遍法律门槛，也不替代执照。
条件
需符合要求的硕士层级教育、实习与毕业后受督导临床经验。
投入
申请费与材料准备时间，续期另有要求。
边界
认证不等于各州执照、受保护称谓或独立执业权限。
ATR-BC（委员会认证）
适用人群
已持有 ATR 并希望进一步证明者
岗位作用
用于表明持续的临床能力。
典型职责：在督导下准备材料与记录，不独立作临床判断。
晋升证据：受督导下的材料准备与记录样例。
资格边界：完成受督导的教育与实习时数。
下一步：对本人判断不独立负责，须逐项复核。
典型职责：承担常规个案活动与记录，复杂案例须升级。
晋升证据：含观察、假设与转介判断的记录。
资格边界：取得 ATR 或完成同等受督导经验。
下一步：按机构授权范围提供服务，不越界解释。
典型职责：独立承担评估与干预设计，必要时请督导。
晋升证据：完整个案路径与跨专业协作记录。
资格边界：取得所在法域的执照或机构授权。
下一步：按执照范围承担责任，保留督导安排。
典型职责：带教、审核记录并参与伦理与流程管理。
晋升证据：带教记录与流程改进证据。
资格边界：具备督导资格与机构授权。
下一步：对团队记录与伦理流程负责。
典型职责：按教案组织艺术活动，记录参与情况。
晋升证据：活动方案与参与记录。
资格边界：教育或相关背景，具活动组织经验。
下一步：不承担治疗目标与临床判断。
典型职责：独立设计活动方案并对接服务对象需求。
晋升证据：方案、风险评估与转介说明。
资格边界：相关专业背景与项目经验。
下一步：明确与治疗服务的边界，必要时转介。
典型职责：统筹项目、预算与协作方，并对服务边界负责。
晋升证据：项目设计与多方协作记录。
资格边界：项目管理与相关领域经验。
下一步：不把活动项目宣传为临床治疗。
典型职责：设计培训、整理实践证据并参与行业交流。
晋升证据：培训材料与实践中期评估。
资格边界：相关经验与教培能力。
对培训内容与示范案例负责。
典型职责：承接康复活动或支持性任务，熟悉服务链。
晋升证据：支持性任务记录与协作反馈。
资格边界：相关专业背景或转岗培训。
下一步：不承担相邻职业的法定专业判断。
典型职责：修读目标方向要求的课程与受督导实践。
晋升证据：课程与实习证明。
资格边界：目标方向的学历与实习要求。
下一步：资格未完成前不独立承接专业服务。
典型职责：按目标职业职责独立工作并承担记录责任。
晋升证据：目标职业要求的注册或执照材料。
资格边界：所在法域的执照或注册要求。
下一步：按目标职业的法定范围与责任承担。
典型职责：在两类服务的交界处承担协调角色。
晋升证据：跨专业协作与交接记录。
资格边界：两类服务的基本训练与协作经验。
不模糊两类服务的责任与授权边界。
能在督导下安全准备材料、按模板完成记录，并识别需要升级的情形。
能在督导下设计目标、匹配媒介、写出观察与转介判断，并接受逐条复核。
能独立承担常规个案的活动与记录，在复杂案例中主动请求督导或转介。
能带教实习人员、参与项目设计，并对团队记录与伦理流程负责。
美国 · parent_occupation_proxy
增长 13%（净增 7,100 个岗位）
增长率与净增岗位
BLS 归类为远快于平均增长；该投影混合多种治疗职业。
不能说明：招聘样本与预测不能合并解读为个人就业保证，也不能推导艺术治疗师的精确增幅。
中国大陆 · industry_proxy
证据不足：未取得该职业的全国工资与就业分布
行业门类平均工资（对照口径）
国家统计局按行业门类与岗位大类汇总，卫生和社会工作 146,266 元/年、教育 133,539 元/年（城镇非私营单位）。
不能说明：该口径混合多类岗位，不能作为艺术治疗师的职业工资或就业规模。
这些是能力邻近关系，不代表自动晋升或无需补课。
可迁移：可迁移的是评估思路、沟通与记录习惯。
需补足：需要补足心理学方向的学历、受督导实践与执照；诊断与系统心理治疗权限不能迁移。
查看职业详情可迁移：可迁移的是关系视角与沟通能力。
需补足：需要补足关系治疗方向的学位、受督导实践与许可。
查看职业详情可迁移：可迁移的是助人沟通与个案管理经验。
需补足：需要补足咨询方向的训练与执照要求；两者不能只按职位名称互换。
查看职业详情可迁移：可迁移的是与康复团队协作和记录的经验。
需补足：需要补足康复咨询方向的训练与资格。
查看职业详情可迁移：可迁移的是评估与记录质量意识。
需补足：需要补足研究方法与统计训练，以及相应学位路径。
查看职业详情可迁移：可迁移的是与家庭沟通的经验。
需补足：需要补足关系治疗方向的实习与督导时数。
查看职业详情可迁移：可迁移的是危机识别与转介意识。
需补足：需要补足咨询方向的课程、实习与执照要求。
查看职业详情可迁移：可迁移的是跨专业协作与个案记录能力。
需补足：需要补足康复评估与就业支持的训练。
查看职业详情AI 可辅助排程、材料清单、去标识化资料检索与记录结构整理，但不能替代来访者现场观察、媒介适配判断、危机升级和正式临床责任。
目前没有可核验的中国大陆艺术治疗师精确全国工资分布；卫生和社会工作行业平均工资（2025 年 146,266 元/年）不能作为该职业的月薪或起薪。
美国可用数据是父职业 Therapists, All Other：2025 年 5 月时薪中位数 37.47 美元、年薪中位数 77,930 美元，不是艺术治疗师的精确值，也不代表新人收入。
美国路径通常需要符合要求的硕士层级艺术治疗教育、课程、实习与毕业后受督导经验；ATR 认证与州执照、机构临床授权仍须分别核实。
主要风险包括执业越界、危机信号未升级、作品与健康信息泄露、材料伤害以及记录与作品保管失控；控制依赖清楚的权限、督导、同意、记录与转介。
美国父职业 2025—2035 年预计增长 13%、净增 7,100 个岗位，但该投影混合多种治疗职业，不能证明艺术治疗师具有相同增幅。
中国大陆未单列该职业；相关岗位可能属于艺术教育、康复活动、社会心理服务或医疗机构内心理治疗，四者的机构资质与人员资质要求不同，海外认证不自动产生诊断或治疗权限。
费马测试职业内容编辑组：依据 O*NET、BLS、AATA、ATCB 与中国大陆国家统计局、《中华人民共和国精神卫生法》的公开资料整理，逐项标注口径、资料期与使用限制。
资料期：O*NET 页面为 2026 年更新；工资数据为 2025 年 5 月；就业预测为 2025—2035 年；国家统计局数据为 2025 年（2026-05-15 发布）；本页于 2026-09 整理。
主要来源：O*NET-SOC 29-1129.01 职业摘要、详细资料、自定义职业档案、技术清单、行业分布与全国工资分位页面；BLS 职业数据（Therapists, All Other（SOC 29-1129））；AATA 教育与伦理资料；ATCB《2026 Registration Standards for ATR》；国家统计局《2025 年城镇单位就业人员年平均工资情况》；《中华人民共和国精神卫生法》。
使用限制：美国职业分类，不直接证明中国岗位身份或执业资格。
使用限制：任务清单描述群体工作，不代表每个岗位都承担全部任务。
使用限制：就业与预测字段口径为 Therapists, All Other，不是艺术治疗师精确统计。
使用限制：工资数据口径为 Therapists, All Other，不是艺术治疗师精确值。
使用限制：行业与岗位大类平均数不能表示艺术治疗师职业工资。
使用限制：法律不建立「艺术治疗师」独立职业资格，岗位映射需由机构与主管部门规则确定。
使用限制：协会伦理规范，具体法定义务仍由州法、机构与许可决定。
使用限制：认证不是所有州的独立执业许可。
使用限制：父职业合并口径，不是艺术治疗师精确统计。
使用限制：多数软件技能未公布百分比，不代表采用率或岗位替代。
使用限制：行业分布描述统计分类，不用于推导行业工资。
使用限制：认证发现入口不构成对任何机构或项目的能力评价。
使用限制：官方档案字段说明，不设定个人胜任阈值。
使用限制：协会路径说明，不替代州执照规则，也不适用于中国。
使用限制：工作情境比例口径为 Therapists, All Other 的受访者估计。
使用限制：任务清单描述群体工作，不代表个人岗位职责全集。
使用限制：小时工资与年薪为同一父职业口径，不能推算个人实发收入。
使用限制：学历构成来自受访者估计，不是雇主要求。
使用限制：工作活动与技能为职业群体画像，不构成个人能力要求。
使用限制：统计范围不含个体工商户与自由职业者，与项目制岗位的实际收入口径不同。
使用限制：该职业未公布分行业工资中位数，本页以证据不足标记。
使用限制：该页面工资数据口径为 Therapists, All Other。
使用限制：协会入口用于定位专业路径与伦理资料，不构成资格或能力评价。
使用说明：本页区分精确口径、父职业代理口径与行业代理口径；中国大陆的行业平均工资只作对照，不作为职业工资；缺口以「证据不足」标记，不用推测数字填补。
报酬与工时
是否为普遍门槛
不是入门门槛。
条件
通常需在 ATR 基础上通过相应考试并满足条件。
投入
考试与续期成本。
边界
同样不产生州执照或处方、诊断权限。
州执照（美国，心理咨询或艺术治疗相关）
适用人群
计划在美国独立执业者
岗位作用
决定能否独立执业与使用受保护称谓。
是否为普遍门槛
在多数州是执业的法定前提。
条件
要求学历、实习小时、考试与背景审查，各州不同。
投入
时间与费用因州而异。
边界
本页不提供各州规则的结论，须以州主管机构公布信息为准。
中国大陆心理咨询／心理治疗相关资质
适用人群
在中国大陆从事心理服务者
岗位作用
与机构资质共同决定可提供的服务范围。
是否为普遍门槛
心理治疗活动须在医疗机构内开展。
条件
须符合机构与主管部门要求；精神障碍诊断由精神科执业医师作出。
投入
培训与受督导时间投入。
边界
海外艺术治疗认证不自动产生中国大陆的诊断、处方或心理治疗权限。
短期艺术疗愈课程证书
适用人群
希望了解艺术活动的人
岗位作用
可作为个人兴趣或活动组织的补充材料。
是否为普遍门槛
不是临床岗位的准入证明。
条件
课程内容与学时差异大，多数不含受督导临床实践。
投入
费用相对低，但不构成专业资格。
边界
不应被宣传为治疗资质或临床训练。