琦薇（Kiwi）

本版給琦薇的資訊角度

琦薇是初代動畫團隊中的竄網使。本版只選一個編輯性聯想：核對現有資訊，並決定哪些內容應繼續傳遞。次數反映的是對映到這一角度的選擇，不測聰明、猜疑、可信程度，也不判斷你像不像角色在劇情裡的行為。

本次可能選擇了核對版本、追問缺少的條件，或把協調所需細節與私人材料分開。這些選擇可以是為了清楚，而非為了疏遠。實際含義還要看情境：先前約好了什麼，誰又有合適理由接收資訊。

一個截止日期，兩個版本

比如協助一個自願專案，訊息裡寫週五截止，轉存文件裡卻寫週一。如果只挑方便的日期轉發，可能讓兩個人各自準備不同承諾。可以先找出兩個日期的來源，以及是否真的有某次決定更改了安排。

下一條訊息也可以把未知留著：“兩個版本不一致，已經在確認哪一個有效。”這與悄悄選一個日期，或把猜測說成確認答案，並不一樣。溝通不必等到資訊完美，只要不確定在哪裡、會影響什麼，能夠被理解。

謹慎核對，也可以有一個結束

某個未知會改變行動時，核對資訊就很有用。如果剩下的答案已經不會影響決定，或者核對變成無理由蒐集他人私人細節，作用就可能不同。一個具體問題，比“什麼都要知道”更容易處理。

有人要聯絡名單時，可以問用途、同意情況和最小必要範圍；普通日程則可能只要向負責當前版本的人確認。它們都是具體情境中的決定，不說明琦薇次數高，就應不信任別人或持續檢查他人。

琦薇、露西與法拉第問的是不同問題

琦薇角度問知道什麼、怎樣分享；露西問想保留什麼自主目的與邊界；法拉第讓交換及其承諾明確。同一情境可能都需要它們。保留私人細節，不自動等於控制資訊，也不一定是在談一場交易。

大衛可以先試一個小版本，蕾貝卡說清眼前回應，魅音協調團隊，法爾科安排可靠交接。核對資訊只是這些行動中的一種貢獻。其他說明可以作為並排有用的問題來讀，不必給角色排能力高低。

報告數選項，不猜秘密動機

琦薇出現12次，四位置各3次。選中其中4次，就記錄4個選擇，不確定謹慎等級，也不給識人能力分。某題沒有出現的選項不算被拒絕，每題只有四項也限制了當時能表達什麼。

最高計數相同，完整解釋都會保留。琦薇與露西差一點，可能來自某個選項的表達，也可能來自你設想的情境；沒有經過驗證的閾值證明這個差別有意義。可直接比較全文，無需重測，七人同分也有效。

給一個未回答的問題安放位置

對一項自己已經瞭解的普通計畫，可以私下分三欄：已確認、仍是猜測、下一項關鍵問題可能由誰回答。需要細節時用虛構資料。紙上整理就能結束，不必聯絡誰、搜私人賬號或檢驗他人誠實。

問題若已經不影響下一步，可以讓它繼續開放，不必製造確定答案；若仍有影響，再想什麼小澄清合適。這是對資訊使用的自選觀察，不是成為竄網使、證明人格型別或處理心理狀況的方法。

有限的角色事實與獨立同人規則

初代角色表確認琦薇的角色身份；簡短身份資料與本版自行設定的匹配角度分開。題目、例子和全文由費馬獨立撰寫，不復現官方心理角色模型、畫面、臺詞或競品結果，也不暗示主創合作和背書。

次數不確定臨床標籤、道德品格、關係相容或未來行為。分享可選，只複製角色名與公開說明連結，沒有答卷和次數。七份指南都免費開放，包括本次沒有最高計數的角色。

版本號、來源與未知狀態要一起留下

新設原創場景：興趣展的圖片說明有舊稿寫週六、新稿寫週日，但新稿沒有確認記錄。你可以列出各自來源與更新時間，向負責日程的人詢問；“較新”本身不自動等於獲確認。確認前可告訴相關的人日期仍有衝突，不假裝已經解決。與法拉第相比，先核事實與傳遞範圍，不先替大家談新增約定；與露西相比，不要求私人理由才能澄清日程。普通日期核對也無需搜他人賬號或收集整段聊天。

比較一次具體選擇，不把角色變成真人職責

可以問：“現在能確認哪一句，哪一句仍只是草稿？”用兩條編造訊息核對事實、推斷和可詢問的對象，不測驗朋友誠實、不把計數當識人能力。若未知已不影響下一步，也可保留未知；不必為角色結果不斷多查。

網站複製只含結果名與公開說明連結，不含答案或次數；也可自行分享本指南。21題中的七條路線各出現12次，原始次數不表示相似度、能力或人群位置，所有最高並列都保留全文。可以喜歡角色卻不選這條路線，也可不認同名字但讀到一個有用問題。情境均為原創日常例子，不是劇集臺詞、心理測量驗證或模仿劇情的要求；只讀、保密或停止都可以。