清楚指引的綠洲
你想像中的歇腳站，用清楚的指引迎接來客。旅人不必讀懂滿牆說明，就能找到需要的地方。這是在描述你本次選擇的設計重點，不代表具備無障礙設計或公共空間規劃的專業資格。
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用清楚標識、共同拼圖或不催促的蔭涼，設計虛構歇腳站。六次選擇，探索讓短到訪好懂、好停留的三種方式。
每個想像綠洲情境，選擇會先強調的細節：清楚資訊、共同畫面或停留空間。訪客已安全抵達，所需已備齊。六題完成後檢視全部次數與最高並列，無需真實旅行、入口同意或儲存進度。
想像一處歇腳站：訪客已經安全抵達，所需物品也已備齊。六次關於入口、牆面、共同活動和座位的選擇，比較你會先強調清楚資訊、共同畫面，還是無需再完成任務的停留空間。這是虛構設計遊戲，不是沙漠行程。
三種人物側寫描述在這些具體情境中選出的側重，不鑑定建築師型別、不測接待能力，也不評定真實場所是否無障礙。面對不同訪客，可以偏好不同安排；沒有一種類別是普遍正確的歡迎方式。
這是一場插畫設計遊戲，不是沙漠旅行計劃。旅客已安全抵達，也具備所需物品。你選擇怎樣讓短暫歇腳處容易使用、值得回味。
設計公共歇腳點時，你更想提供清楚的指引、留下共同回憶，還是留出不催促人的休息空間？
指引選項側重易懂的入口圖、需要時就能找到的回答，以及各區域容易辨認的佈局。在想像手作室裡，這可能是把材料說明放在材料旁邊，而非讓每個人先讀懂一大塊歡迎板。
有用資訊不等於資訊更多。重複說明可能相互干擾，佈局不清也可能需要重新安排，而非再加一個箭頭。Design Council託管的CABE原則把可用資訊與選擇納入包容性設計；指引人物側寫只是原創討論提示，不證明已經符合這些原則。[1]
拼畫選項讓訪客有機會留下小小的虛構符號，或共同畫面的一部分。想像歡迎桌上可以放一張小方紙，願意的人把它加入集體圖畫；旁觀、路過或什麼也不留下，同樣可以是使用空間的方式。
不斷增多的作品可能使畫面擁擠，也可能讓人覺得必須參與。可以把貢獻區與必要說明、安靜座位分開，並明確它是自選活動。這是故事裡的設計取捨，不是“拼畫必然帶來歸屬感”或揭示外向人格的研究結論。
長椅選項保護避開交叉穿行的座位、等候角，以及不額外索取注意力的平靜區域。一個人可以待在人群附近，而不參加畫桌、遊戲或談話。在這個遊戲裡，休息不必靠額外貢獻證明自身價值。
安靜座位仍需要用途清楚，周圍也需要空間。Smithsonian展陳指導同時討論座椅配置和熱鬧、安靜區域的平衡；這是對真實展覽及更廣泛可達要求的指導。測驗裡選長椅，不認證房間無障礙，也不測任何人的感官需要。[2]
三種側重不必相互排斥。清楚入口可以通向自選畫桌，同時讓安靜座位容易到達。情境變擁擠時，可以問哪個設施遮擋了另一種用途，而非決定哪一類訪客更重要。
Project for Public Spaces把可達、舒適、活動與交往作為公共場所相互關聯的品質來討論。其觀察框架可擴充套件思考場所時的問題，但不是本遊戲的計分模型，也不證明三種人物側寫覆蓋真實歇腳站的全部需要。[3]
每題有三個選項，所選項給指引、拼畫或長椅中的一類加一次。六題完成後，各項0至6，合計6。次數描述給定選項中的選擇，不是設計質量百分比、人群排名，或訪客感到受歡迎的機率。
所有達到最高次數的類別都會保留。3–3–0得到兩個最高人物側寫，2–2–2保留三個，3–2–1得到一個，共七種可能的非空最高組合。相近但不同的次數不自動合併；並列不按隨機、字母順序或選項位置強行區分。
先看三項次數，再讀最高人物側寫。指引與長椅並列，可能對應既希望資訊容易找到，又願意讓訪客自由停留。可以一起閱讀兩種取捨，不必把組合視為新的永久設計者身份。
拼畫次數低不證明創造力低，長椅次數高不診斷內向、壓力或治療需要。遊戲不觀察真實設計決策，也不收集訪客反饋。重測時換一群想像訪客，分佈可能改變，但不證明人格發生改變。
畫一張想像歡迎桌的草圖，放入資訊點、自選貢獻和停留位置。沿著初來者可能先看的地方看一遍，再改一處妨礙另一用途的設計。可以獨立完成，無需購買材料、實際佈置公共設施或聯絡任何人。
如果自願與人討論草圖，可以問哪裡不清楚，而非檢驗對方是否選擇你的人物側寫。回答是另一種視角，不是對任何人的打分。綠洲設定不提供用水、高溫、尋路、應急或施工建議；故事中所有訪客已安全獲得所需。
三篇完整公開人物側寫可在作答前閱讀。點選開始直接進入第一題，不要求入口同意、MBTI結果或儲存進度。六個給定情境只要求選擇，不詢問真實位置、旅行計劃、健康資訊或他人資料。
結果由瀏覽器計算。可選進度儲存在當前標籤頁，最長24小時，完成、退出清除或重測時刪除。分享使用最高人物側寫名稱和公開指南連結，不含逐題答案。遊戲不預訂旅行、不搭建場地，也不評估真實場館。
每篇都有完整人物側寫、日常例子、取捨與參與提示。這些是公開的原創說明，不是訪客私人作答；三種均可直接閱讀，並列時保留所有最高人物側寫。
你想像中的歇腳站，用清楚的指引迎接來客。旅人不必讀懂滿牆說明，就能找到需要的地方。這是在描述你本次選擇的設計重點，不代表具備無障礙設計或公共空間規劃的專業資格。
你的歇腳站讓來客可自願留下一點共同痕跡。拼畫或圖案，讓到訪除了路過還有記憶。結局珍惜共同創作痕跡，但不要求人人參與。
你想像的綠洲，給單純休息留了一個位置。一張安靜的長椅，本身就是有用的設施，不必在旁邊再加一項活動。這描述的是本次遊戲裡的設計選擇，不是在判斷你的社交精力。
插畫故事中，旅客已安全抵達，也有需要的物品。選擇關注清晰度、共同記憶與休息空間，不涉及水源規劃、生存決定或真實沙漠導航。
六次虛構設計選擇比較清楚資訊、共同畫面與不催促的座位。人物側寫描述故事中的選擇，不劃分專業設計師型別。
共六題，通常約兩分鐘。全部次數、最高並列及三篇完整指南免費，無需註冊。預計用時不是限時。
每個所選項給一類加一次。各項0至6，完成後合計6；這是選擇次數，不是設計質量或訪客滿意度測量。
所有達到最高次數的類別都會顯示。3–3–0得到兩個最高人物側寫，2–2–2保留三個，共可能有七種最高組合，不隨機破同分。
不能。真實可達性涉及場地、資訊形式、通行及其他要求。想像情境中的選擇不能認證場所或個人專業能力。
不要求。留下符號是自選活動；可以旁觀或路過，必要資訊與安靜座位不應以貢獻為條件。
不能。它記錄對想像歇腳站的選擇，不測精力、健康、感官特徵或人格。安靜座位是一種可能用途，不是診斷。
不評選最好。清楚資訊、共同貢獻與停留空間可以並存；請結合給定情境閱讀各人物側寫的例子與取捨。
不是。參考資料提供設計討論依據，不驗證這六道題。本測驗尚未建立信度、效度、常模或預測證據。
可以。三篇公開指南均開放。開始按鈕直接進入第一題，不要求入口同意、MBTI結果或儲存進度。
在瀏覽器計分。可選當前標籤頁進度最長保留24小時，完成、退出清除或重測時刪除。分享使用人物側寫名稱與公開連結，不含答案。
