性吸引模式的延續

自己不同體驗之間的相近

這一項問所選一年不同時間裡，性吸引涉及的特質是否相近，較後時間是否類似較早時間，以及不同經歷是否有熟悉的吸引力。高均值記錄對這些延續描述更認同，不測量固定性取向、終身穩定或可預測性。表單不問涉及哪些性別、個人或外貌特徵，也不能從數字重建這些細節。

不同相遇中的熟悉吸引力

例如，你可能對不同的人體驗到吸引，卻在這些經歷之間有一種熟悉的吸引力。這不要求吸引物件相同，也不要求特定關係史。例子關注主觀性吸引，不是性行為、想進行某種行為或單獨的身體喚起。如果在相關情境中不能分開這些體驗，選未評分比評價自己覺得應該發生的事更準確。

補充原創情境：虛構讀者在較早和較後兩次合適經歷中感到一種熟悉的吸引力，同時也注意到別的特質不同。相近與不同都可保留，不要求每條評分一致。若沒有合適的前後比較，缺口保持未評分，不用關係史、行為或身體喚起來填補，也無需尋找新經歷。

比較需要可比較的經歷

若沒有合適性吸引經歷，或這一年沒有有意義的前後比較，就讓相關陳述未評分。缺乏比較不證明取向狹窄、穩定、流動或不存在。每項需要三條數值回答，一條缺失只讓所屬項不顯示均值。網站不要求尋找新經歷或披露歷史來補齊；有無數字都可讀完整解釋。

平均不能保留每個變化

有些特質可能熟悉，其他特質卻改變，三條評分因此可能不同；相近均值可以遮蔽不同的逐題模式。一年也沒有涵蓋大部分人生，各人體驗吸引的機會並不相同。表單不提供常模、百分位或可靠變化閾值。以後依據不同經歷重做，不能確定差異是否永久、由情境造成，或大到具有某種特定意義。

延續可以與變化和多樣同時出現

你可以在時間上有熟悉的吸引範圍，同時在不同情感情境中體驗到不同吸引；也可以一直有多樣範圍，並持續保持這種多樣。情境變化與特質多樣項不是本項的反向分數，沒有哪項是主要身份或更好的結果。獨立Mini觀察問能否辨認和描述模式；清楚模式是什麼，與報告模式實際保持相近不同。

可選地想一個熟悉特質

如果有幫助，可私下想一個在兩次合適經歷中都感到熟悉的特質。無需寫人名、描述身體或行為、保留筆記或與別人比較。找不到有用例子也可以。這不是保持取向或證明一致性的練習，可以讀完結束、讓本項未評分，或回到自己的語言，不使用問卷主題名稱。

可選交流卡：“只看虛構比較，熟悉特質、不同特質和未知細節各是什麼？”聽者不把延續均值當作忠誠、永久取向或未來承諾，也不要求另一人說明其經歷。無需分享自己的均值或記憶，話題可以到此結束。

三條認同評分，保留缺失資料

使用1非常不同意、2不同意、3中立、4同意、5非常同意。3是數值中立，不是不確定或缺少經歷。每項三條全部數值有效才顯示原始和除以3的一位小數，例如1、2、4之和7，除以3顯示2.3。任何未評分都使所屬項不顯示均值，不補零、中點或推斷。十五條都選一個選項即可完成，包括未評分；不計算總分、排名或主導項。

原創觀察，不是標準取向量表

這十五條雙語陳述和五篇指南由費馬原創，尚無心理測量驗證或人群常模。AUREA與AVEN社群資源為浪漫吸引、性吸引、身份、行為和喚起之間的背景區分提供參考，不提供本題庫或計分鍵。本頁不是金賽、Klein或其他發表工具的實施，身份語言由你選擇。答案只留當前頁面記憶體，不儲存草稿、不傳送測試流程統計、不分享個人結果；全部未評分也可讀公開指南。

新增情境與交流卡為費馬編輯部原創，可只讀，仍圍繞成年人本人過去十二個月的體驗。十五條分五項各三條，全部直接計1—5認同，3是中立，不是不確定。三條全部數值有效才把原始和除以3，顯示一位小數；例如1、2、4得2.3。任一未評分只讓所屬項沒有均值，不補0、3或估計，不合總分、不選最高，也不排身份或取向。再次出現題中沒有浪漫吸引可以有意義地不同意；聯結先後題沒有吸引起點、性吸引題沒有合適比較時保持未評分，不能互相套用。均值不是次數、強度、光譜位置、關係承諾或同意。原創題本無已建立信效度、常模或中英文等值，社群背景資源不驗證這五項，也不提供題本或計分鍵。無需約會、聯絡、重返場所、嘗試行為或列舉個人資料來補答；選擇與邊界不以數字為條件。五篇全文始終可讀；原有頁記憶體、不存草稿、不發測試流程統計、不分享個人結果保持不變，重新整理、換語言或離開會丟棄作答。