頂輪：日常與意義
借頂輪意象觀察普通行動、回想和個人重視之物的聯絡。均分不測信仰深淺、開悟程度、人生價值或心理健康。
借一個意象，留意普通一天為何對自己有意義。
本主題有四條原創行動自述，第四條用6減原回答反向計分。至少三條有效評分才顯示均分；無法判斷等回答排除，不補零。這不是能量測量。
不要求信仰的意義觀察
四題問普通行動與在意之物的聯絡、允許回想或欣賞、重新考慮反覆活動，以及一天結束時難說出聯絡。頂輪在本版是象徵標籤；作答不需要靈性身份、宗教信仰或一個統一人生目標。
均分高低，不裁定人生
較高計分均分表示這些自述裡的聯絡時刻較常，不代表更開悟。較低可能和日常慣性、疲憊、過渡階段或題目不貼合有關。中間均分可以混合有意義的投入和只是完成必要事務的日子，不證明人生有一半缺乏目標。
很小的聯絡也可以
一件跑腿小事可以和“願意可靠”相連，看幾分鐘天空也可以和好奇相連。聯絡是否真實，由自己體會；兩者都不必上升成人生解釋，有些日子也可以普通地過去，不附一條領悟。
暫時不知道也可以
題目不貼合、無法判斷或不願回答時，可以選不可評分。少於三條評分不產生個人均分。在問卷裡說不清重視什麼，不是診斷，也不表示人生價值更少；完整公開說明始終可讀，不要求袒露私人內容。
找一條不過度拔高的聯絡
願意的話，選今天做的一件事，問它是否服務了自己在意的什麼。“只是現實需要”也可以。可能繼續做、改小一點，或先把問題放著。練習不承諾頓悟、情緒改變或健康效果。
意義不高於其他主題
海底輪這組關心普通日常的支撐，頂輪這組關心與重視之物的感受聯絡；兩者不是階梯上的高低階段。較低或不可評分不表示靈性失敗。七份說明一起提供，不合成總分，不要求均勻的理想輪廓，也不推薦信仰體系。
把均分還原成這四條回答
本組只概括過去兩週的四條行動頻率。前三題保留1—5，第四題用6減原回答；不可評分項排除，至少三條才顯示按實際有效條數計算的一位小數均分。例如按本組順序答2、4、5、2，計分後為2、4、5、4，15÷4顯示3.8；第三題改為不可評分，則10÷3顯示3.3。兩者不是同樣資料，顯示精度不代表測量準確度。七組分別讀，不選最高作型別、不補理想總分。
復盤：普通的一天也可以不附結論
回到今天的一件小事，分清“我願意保留的聯絡”“只是現實需要”和“現在說不清”。三種都可以停在原處，不必把跑腿、休息或看天空改寫成人生使命。可以回想，也可以讓問題暫時開放。復盤關注這件事是否值得繼續、縮小或換一種方式，而非給一天的重要程度打分，更不用把七組均分排成成長階梯。
