飯田天哉

人物參照與本版角度

飯田天哉是來自英雄家庭、行為端正的同學。本版只取清楚共同安排的角度，不派定一種死守規則的人格。普通題目涉及可比的起點、公平輪流、大家明白的責任，不認證道德、職業責任，也不賦予替別人執法的權利。約定是參與者能討論的事，不是一個人強加給全組的身份。

本次計數描述什麼

飯田計數最高，表示你本次較常選條件、順序或輪流上的清楚約定。大家以為在比較同一活動，卻各按不同假設做時，這能減少誤會；取捨是，安排已經不再服務任務，還可能繼續維護。保持一致也可以配上明確的修改方式。計數不證明現實中盡責、公平，或行政能力水平。

公平地試兩種版本

例如小組想比較兩版規則，你建議相同時間、相同材料。中途有人指出，其中一版光解釋就得多一分鐘。不要認定時間一模一樣才一定公平，而是討論比較想看什麼，可以把解釋時間與遊戲時間分開。目標是比較得明白，不是贏一場關於程式的爭論。

與其餘五種做法比較

爆豪給個人嘗試設目標，飯田看圍繞比較的共同條件。綠谷看觀察，轟看自選路徑，麗日減輕負擔，切島跟住約好的部分。清楚規則可以幫助全部做法。飯田計數低不表示不負責，選有序選項也不表示不會放鬆。實際目的和參與者可能更適合寬鬆安排。

讓一條規則能被修改

對一項低風險活動，說一條共同條件，再說一個願意重談的理由。比如：“先按這個順序輪，除非有人這樣沒法參與。”確認大家是否明白，不把沉默當同意。這個嘗試不測服從，也不要求你來組織。角色計數不證明法律判斷、成熟、僵化，或高風險場合該採用的程式。

24次選擇與全部最高並列

24題全部各選一項，按明確對映給一位角色加1次，加總24。六位角色各出現16次、四個位置各4次；當題未出現不算被你拒絕。全部最高計數都呈現完整說明。全選A會六角色各4次，六份全文都顯示，不按名字或名單順序打破並列。計數不是相似度百分比、超能力、技能等級或人群排名；多1次沒有經過驗證的心理意義。可以比較近分說明，不補造並列或第二身份。

回顧：相同條件是否回答了原問題

沿用兩版遊戲規則，把想比較的事情先寫一句，再看解釋時間、試玩時間和材料是否需要分別處理。相同不必然等於適合，調整也不必然是不公平。可以只討論虛構試玩，不用真的組織。回顧關注參與者是否理解安排、能否提出修改，以及比較結果還留下什麼未知；無需讓所有小活動都有一套嚴密程式。

用一個日常場景交換想法

可以問：“如果要比較兩版小遊戲規則，你想比較什麼，哪些條件應該一樣，哪些差異需要先說明？”各說一種做法，再借另一位角色的角度換個方案；討論選擇，不比賽誰更像角色或更有英雄氣概。

可分享公開通用說明，連結不含答案或計數。角色不代表能力、道德、性別標準或私人經歷；對方可以不看作品、不回答、換個話題或結束，無需用真實衝突證明匹配。