具體情境
想像一場紙片遊行，在旁邊標一小塊停留處。一個角色可以停下看看，其他場景照常繼續。
這種選擇的好處
給忙碌的小場景留一個可選停頓，就多了一種節奏，不需要所有參與者一起慢下來。
值得留意的取捨
暫停不一定總有幫助，這個遊戲裡的能力也不能解決嚴肅的現實問題。用不用它，仍由角色自己選擇。
一次可選的小嘗試
寫一個有自選停留處的虛構小場景，再給角色兩種同樣說得通的後續，其中一種不在這裡停下。
比較其他人物側寫
選一種小小的虛構能力：讓一句話更清楚、留一次自願暫停，或顯出畫面裡原有的細節。
可以按各人物在故事中的貢獻做對照，理解不同選擇適合什麼情境。
結果如何產生
選擇依題本規則累計分數，所有最高分的人物側寫都會顯示。下方是公開規則範例，單一選項只是其中一部分。
查看公開規則範例
微能力只做一事，你選……
給想像場景放一個可選短停頓。
紙展有點難懂，你用……
一處角色可暫時不看的停點。
常見問題
這些微能力，能控制另一個虛構角色嗎？
它們的限制刻意讓另一角色可拒絕。詞可不用，停頓可跳過，勾邊可撤回。畫像只談小創意可能，不是真能力或控制他人。
看到另一份側寫也像自己，怎麼辦？
可以對照不同情境閱讀。相同最高計數會一起顯示，閱讀其他指南不會改變本次作答的計分。
這能告訴我 MBTI 類型或適合的職業嗎？
這是原創娛樂內容，結果無法換算為人格類型、能力、心理診斷或職涯適配。你可以另外查閱各測驗的用途與題本。