個人主義與集體主義主題：文化維度測驗完整讀法

六條回答各在描述什麼

直接條目強調本人選擇、對約定任務負責，以及可以採用不同於熟悉圈子的方式；反向條目強調持續成員義務、協調重要選擇，以及集體義務優先於可選個人偏好。

這些是本題本里的取捨。換算貢獻較大，不意味著拒絕一切集體或幫助；較小，也不意味著無法自主。支援朋友、喜歡陪伴和重視隱私，都不能直接等同於這裡詢問的內容。

比較兩種虛構安排

設想興趣社團裡每人做一個小專案。有人希望自主選題，同時完成自己答應的共同佈置；個人選擇和真實貢獻在這裡可以並存。不能僅因專案由本人選擇，就推斷其自私。

另有人希望共同選題，因為專案代表社團，成員身分也帶來持續義務。這不證明其更溫暖、親近或缺乏獨立能力。實際需要看約定內容、共同任務要求，以及每人是否能表達意見。

補充原創情境：虛構社團成員希望自己選擇作品主題，也願意完成已答應的共同佈置。自主選擇與履行自願約定並不矛盾；另一成員想共同選題，也可能保留私人邊界。均值不能判自私、溫暖、獨立能力或忠誠，所選小組也不代表整個社會。

相同均值可能藏著不同回答

你可能強烈希望自主選擇可選活動，也強烈認可先前自願約定的義務。中間均值可能反映這一區分，而非偏好不強。應看每條具體回答；均值分不清履行承諾與普遍從眾壓力。

本主題不等同於權力距離。小組可以平等決策又期待較強互助義務，也可以由協調者最終決定但允許很多個人選擇。它也不等同於享樂主題：自主選擇不必意味著更想休閒或更少盡責。

一個可選的私人觀察

可以私下把一個情境分成三部分：由個人選擇什麼、明確答應了什麼、哪些只是因成員身分而被預設。不要靠結果判定真實爭議屬於哪類；只記已知資訊和仍需說清的問題。

如想選一個小行動，可擬一句同時說明貢獻與偏好的話，例如完成共同佈置、但自主選擇專案主題。可以不發出。任何分數都不要求退出集體、放棄選擇或證明忠誠。

可選討論卡：“只看虛構專案，個人可選、明確答應和僅被預設的義務分別是什麼？”可以留下未知，不裁決真實爭議。交流者不要求退出小組、放棄選擇或用額外付出來證明集體歸屬，也不把個人偏好當國家特徵。

重新計算六條貢獻與覆蓋

每條使用1～5表示從很不同意到很同意；不適用／無法判斷不計分。前三條貢獻等於所選編碼，後三條為6減所選編碼。只加數字貢獻，再除以數字條數；六條至少四條為數字時，才顯示一位小數均值。

整份36條均需回應後才整理結果，但六條不計分不是零分。本組數字少於四條時不顯示均值，完整指南仍可讀。四條下限是本站公開的呈現規則，不是已驗證的心理測量閾值。不算總分、主導主題、跨組排名或贏家。