正在準備內容……

食物厭惡測試(FDS)

衛生狀況:FDS完整讀法

閱讀5道衛生狀況題的原始均值、具體情境、缺項處理與解釋邊界。

衛生狀況

5項1至6數字相加再除以5,保留一位小數。任何不評分使本組暫不給均值。八組獨立,不算總分、常模或截點。

五種衛生情境

本部分五個發表情境涉及餐館髒餐具、頭髮油膩且指甲髒的廚師、廚師開放性傷口、上菜前擤鼻子及湯中他人的頭髮。這些題文供你評價想像的噁心感,不檢查真實廚房,也不判斷一餐是否安全。

源文的具體用詞可能喚起不同聯想。請評價自己對場景的反應,不根據真實人的外觀作判斷。問卷無法評估食物處理能力、人的品格或觀察背後的情況。

五題評分與不等長分量表

這是唯一的五題部分。例如2、3、4、5、6合計20,20÷5=4.0。分母是5,不是多數其他部分的4。結果明確顯示原始和與覆蓋,讓這個差別保持可見。

五項都為1至6數字才計算均值。四項數字加一項不評分,在本網站版本中也不給部分均值。這是保守的缺失資料規則,不是新驗證的FDS截點,也不表示準確性更高。

衛生原始均值描述什麼

均值較高表示對五種想像情境報告了較多噁心感,不表示本人更衛生、更負責或與其共享食物更安全。題目問情境引起的感受,不是觀察真實清潔或食物處理行為。

均值較低不表示標準差、不關心他人或行為不安全。人可以認真對待實際問題,同時沒有太多噁心感。請把差異讀作本題本中的描述性回答,不分衛生好壞型別。

每道題不必有同樣感受

一位可能對湯裡有頭髮反應強,對傷口題反應弱;另一位則相反。五項取均值會壓縮差別,回看具體選擇可能比用一個取一位小數的均值概括全部更有資訊。

熟悉程度、想像中的細節與近期是否遇到過都可能影響反應。測試不要求填寫私人事例;題文不足以讓你給出願意給的評分時,可選不評分。

補充原創情境:虛構的洛在五道衛生題中選2、3、4、5、6,顯示20÷5=4.0;嵐選2、3、4、5、不評分,顯示數字原始和14、4/5項,均值不計算。不能拿14除以4,或把不評分補成6來製造相同結果;五題完整性條件沒有滿足。兩份記錄都沒有觀察真實廚師、餐館或個人衛生。

衛生與他人接觸是不同源部分

他人接觸部分問共用杯子、被咬過的麵包、被碰過的食物與不太熟悉鄰居送的食物,和這五道衛生題不同。對熟悉朋友接觸與髒餐具可以有不同反應,兩組均值始終分開。

分量表名稱用於組織題目,不判斷所列情境是否同樣值得擔心,也不能替代現實情境中的具體資訊。八組均值都不用於生成食品安全畫像或主導人格。

噁心感不認證安全

有人發現實際問題後可以平靜處理,沒有很強噁心感;另一個人可能因無害聯想感到強烈噁心。這說明均值無法認證安全、衛生知識,也不能判斷某次感受是否有充分理由。

量表不診斷強迫症、汙染焦慮或其他狀況,本版不套臨床或人群閾值。日常困擾應從真實情境和影響理解,不用這個數字來確認或排除。

回看題文,不做暴露任務

可私下比較兩句話,留意反應涉及所見物品、準備細節還是社交背景。無需重現場景、檢查他人的身體,也不用請任何人示範;只讀解釋就足夠。

討論結果時可聚焦自己所述反應,不給人貼乾淨或髒的標籤。分享自願,且只帶公開測試連結。個人均值不是要求他人改變,也不是關於他人行為的證據。

可選討論提示:“為什麼已有數字原始和,仍不能給這組均值或評價某個人?”可以只談上面的虛構記錄,區分題文、已選數字與尚未知的資訊;允許不同理解、不回答或結束,不要求報出自己的均值、飲食方式、健康情況或他人經歷。不需要拿食物來演示、接觸或品嚐,也不以討論要求任何人改變飲食。

來源、版本與署名

32道英文題來自García-Gómez L, Romero-Rebollar C, Hartmann C, Siegrist M, Ferreira G, Gutierrez-Aguilar R, Villalpando S and Pacheco-Lopez G(2020)Food Disgust Scale: Spanish Version,Frontiers in Psychology 11:165,DOI 10.3389/fpsyg.2020.00165,按CC BY 4.0署名複用,原補充檔案由NLM的PMC開放獲取集合提供。本頁選擇完整英文題與論文1至6端點,不採用西文表印出的1至5格式。

改編包括從英文新譯的中文工作譯文、可選不評分、完整分量表缺項處理、一位小數展示與原創解釋。本版不是已驗證的西文施測或已驗證中譯,來源研究也不驗證本網站;不暗示原作者背書、常模、診斷或食品安全判斷。

本線上版本的邊界:32題都需明確選1至6或不評分,空白尚未完成;1為完全不噁心,6為非常噁心,2至5沒有額外文字標籤,也沒有規定回憶時段。本組5題全部為數字才顯示原始和÷5、保留一位小數的均值;有不評分時仍可看到已評數字和與項數,但不對剩餘題取平均,零項數字顯示“—”。八組題數依次為4、5、4、4、4、4、4、3,無反向題、總體分、短版分或按最高組派型。全不評分也保留八份通用完整指南;它們不是由個人數值生成的建議。英文來自發表補充表二,本版用論文1至6端點而非西文表五點,中文為工作譯文;原研究未驗證這些線上改編、缺項規則、取一位小數展示和新增解釋,不能據此推斷跨語言等值或個人常模。回答與結果留在瀏覽器,可選草稿在當前標籤頁最多24小時,完成、退出並清除或重測會清除;複製僅含公開測試標題與入口,不含數值或答案,也不指定這八篇中的某一篇為你的型別。裝置與截圖隱私仍需自行判斷,可以直接退出。

題本與計分來源

  1. 1. García-Gómez等(2020):原論文與補充材料
  2. 2. NLM PMC提供的發表補充材料(表二英文)
  3. 3. CC BY 4.0許可
開始免費測驗