冠詞與功能詞：英語文法複習指南

小詞依賴具體結構

冠詞題要求首次提到時的不定形式，因此在a與an間按發音選擇，不另設共同已知物件來用the。要看緊接的詞，包括名詞前形容詞。時間題要求鐘點、星期、月份的慣用介詞；情態題則固定can，核後接詞形。

比較a useful tool和an unusual tool。名詞相同，兩個形容詞都以字母u開頭，但useful起始為子音/j/，unusual以母音起始。規則看發音，不是見到某母音字母總用an。這些新短語解釋規則，不新增詞彙計分題。

單獨鍾點、星期和不帶日期的月份是不同時間表達，本組分別對應at、on、in。但不能把小對照表用於所有時間短語，期限、時長、節日及地區表達可能不同。Can後核原形，不加to或第三人稱詞尾。

選一個漏看的規則。冠詞練習保留名詞、換前面的形容詞並說明起始發音；時間練習分三句寫月份、星期與鐘點；can練習只換主語，核後面原形不變。寫完查參考，不把此模式當成覆蓋所有例外。

功能詞用於遠多於本組的結構。選對不代表能在即時寫作中正確選所有冠詞、介詞或情態詞。正確數不是詞彙量、語言等級或母語式用法指標。兩種介面保留相同英文刺激，但翻譯說明可能影響體驗，未建立測量等價。

比較自擬短語an honest reply與a one-page note。Honest的h在這裡不發音，起始為母音；one起始為子音/w/。名詞前有修飾詞時，先看緊接冠詞的詞，而不是隻看reply或note。可用發音資料核對，不需朗讀給人評分；這不增加題分，也不是隻憑字母表選冠詞的規則。

把題目要求分清：冠詞要核不定首次提及和發音，時間介詞要核鐘點、星期或月份，can後要核所接動詞。每次只挑一組新句對照，保留題定語境，不把小表格推廣到全部例外。選對不證明即時寫作中總會用對，也不能換算詞彙量或語言等級。

可以問：“兩個短語都先看緊接冠詞的詞，為什麼honest reply和one-page note會用不同冠詞？”各提一個解釋，再對照自擬句和參考。可只看、查資料、換例子或不回答；無需計時、比賽或現場口語表現。

可分享不含答卷和正確數的公開指南。四組是本版複習主題，不是人格、語言等級或招聘資格；不要要求展示錯題、學習困難、私人文字或成績，也不據此給同學同事貼標籤。核對書面規則不等於完成心理測量驗證。