對外表達與隱私：決定對誰、何時、怎樣說

關注的是怎樣協商，不是公開多少

六條陳述涉及提及前取得共識、社交平臺舒適範圍、不同人群的表達、保留共同經歷、介紹前明確願意，以及偏好改變後重新協商。它們沒有把「越公開越好」設成方向。

你可能很符合這些協商陳述，同時只願對很少的人提及關係；也可能願意公開某個稱呼，卻不願公開細節。因此應把表達的內容、聽眾和當下意願分別說清，而不是從總和猜一個公開等級。

六題均分怎樣得到

六個1—5數值相加得6—30的原始和，再除以六，顯示到四位小數。例如4、3、5、2、4、3相加21，均分3.5；總和29的均分為4.8333。這是陳述符合程度的算術概括，不是分享次數或人群排名。

網頁允許選擇無法作答或不願回答；只要本組有一題不計分，就暫不給本組數值，不把它當成3或最低分。其他完整組仍可計算，四篇全文一直可讀。原小程式要求全部24題數值完整後再作個人解釋，兩版完整度規則分別說明。

一張合照，包含幾個不同決定

你想發一張合照，可以分別確認：對方願不願這張照片被髮出、哪些人可見、要不要寫名字，以及是否提及關係。願意留作私人照片，不表示願意公開；願意公開一張，也不自動覆蓋之後每一張。

如果雙方想法不同，可以先不發，或只討論你們都願意的具體版本。重要的資訊是這次各自願意什麼，不是用某個分數論證對方應該更公開。測試結果本身也可以一直不對外分享。

補充原創情境：兩位虛構成年人準備參加朋友聚會，先商量是否介紹彼此的關係、採用什麼稱呼、面對哪些人。一人暫時不願介紹關係，雙方可只用名字或不作介紹；任何方案仍需各自願意。曾在別處公開，不覆蓋這次人群和內容，也不要求解釋身份或用披露來證明重視。

相同均分，可以有不同可見範圍

兩人都重視商量和保留選擇，一人可能只在熟悉朋友面前介紹關係，另一人可能願意在多個場合提及。只看均分無法分辨這些安排，也不能判斷誰覺得這段關係更重要。

人群、家庭、工作環境和現實安全條件可能不同。你不需要向測試說明全部原因，也不用把不願公開解釋成羞恥、隱瞞或不夠投入。哪些條件需要考慮，由你按實際情況決定。

可見範圍與另外三個部分分開

願意在私下分享感受，不等於願意讓更多人知道關係；有穩定共同時間，也不要求把日程或照片公開。對外介紹過關係，不會代替之後任何身體靠近的當下確認。

四組均分不是互相補償的分數。公開部分沒有一個數值能抵銷需要獨處、較少語言表達或想暫停的決定；其他部分也不能推匯出對外披露的許可。每件具體事情分別協商。

把表達分成三類，再留出未定項

如果雙方本來想討論，可以分別列出「目前願意這樣表達」「每次需要先問」和「目前不想公開」的內容。只談你們願意處理的一項，不需要列舉所有私人身份或經歷。

實際表達前，再核對這次內容和聽眾是否在已同意範圍內。如果偏好變了，可以重新談。一次約定不是長期披露承諾，測試也不要求你為了關係證明而釋出任何東西。

可選討論提示：「這次準備說什麼、對誰說，哪些資訊沒有得到當事人同意？」可以只討論上面的虛構成年人，把願望、當下條件和已同意的安排分別說明。參與者可以不同意、拒絕或結束，不用披露真實經歷、數值或他人資訊；未得到雙方自願同意的安排可以保持未定。

公開不是重要感或身份的證明

本部分不能判斷任何人的性取向、身份、關係狀態、忠誠、羞恥感或真實意圖，也不能要求任何人出櫃或介紹伴侶。一個人的答卷不能替另一個人決定哪些內容可公開。

你可以不回答某題、不展示數值、不公開關係，或停止這次練習。均分不說明這些決定是否合理，也不要求你用更多披露來解釋它。需要處理的是具體資訊邊界，而不是達到某種公開程度。

來源、網頁隱私與再次作答

本版沿用費馬小程式《親密偏好測試》的六條原創中文陳述及直接計分；英文是新工作譯文，尚未建立跨語言等價。本頁具體例子為網頁新增解釋，不表示題本完成了心理測量驗證。

網頁作答僅在目前頁面記憶體中，重新整理、換語或離開會清除，不沿用原小程式裝置草稿與結果快取。若以後重做，按當時能確認的條件回答；變化可能來自時機、對象或理解，不自動證明偏好改變。

補充情境和討論提示由費馬測試編輯部原創，只用於成年人目前能確認的互動偏好與條件；不要求有伴侶、披露身份或回想私人經歷，也沒有固定回顧天數。二十四題按連續四組六題直接計分，無反向題。1完全不符合、2比較不符合、3不確定或視情況、4比較符合、5非常符合；3是數值回答，不是不計分，更不是頻率或強度的中點。網頁二十四項均選數字或明確不計分後完成；空白與明確不計分不同。每組六項數值齊全才顯示原始和6—30及和除以六的四位小數均分；29÷6顯示4.8333。只要一項不計分，所屬組不顯示個人原始和與均分，其他完整組保留；全部不計分仍可完成並讀四篇全文，不補零、中點或縮小分母。早期題本要求二十四題數值完整，與網頁分組完整度規則分開說明。四組含不同願望、做法和條件，不合併為總分、相減、排名、配型或認定統計獨立；相同均分不說明心理含義相同，更高符合程度不表示更成熟、更想接觸、更願公開或陪伴更多。題本與英文工作譯文尚未建立信效度、常模、跨語言等價或有意義變化閾值。討論與練習均可略過，不要求聯絡、說服、實踐接觸或展示答卷；任何偏好和數值都不替代他人當下自願、具體、可撤回的同意。網頁只保留目前頁面記憶體，沒有草稿或最終結果快取；修改、重測、退出與離開按現有流程清除結果，複製僅四篇公開指南標題與連結，不含答案或個人數值。