補償：九項CAT-Q分數怎樣讀

這裡的補償指什麼

本部分沿用研究術語“補償”，指原題描述的觀察互動、準備材料及使用已學模式等策略。這個詞不表示一個人有缺陷、在不誠實地裝扮，或需要變成另一種人。

回答關於你自己的體驗，不是旁人對錶現的測試。不要求展示技巧、披露私人對話或證明方法有效。一個人可以認同某種方法而不清楚為何發展它，合計也不會計算出這個原因。

區分動作與效果的例子

某人可能在小組見面前準備幾個話題，之後用到觀察別人時學來的表達。這些體驗可能與本部分有關。問卷不會觀察見面是否舒適、是否交到了朋友，或準備的話是否有用。

另一個人也可能用類似準備，幫助自己以新語言參與活動或適應陌生角色。相同回答可能來自不同處境。不要依據例子或分數分配診斷、推斷隱藏身份，或判斷準備是否真實。

補充原創情境：虛構的沐在一次不熟悉的小組會面前準備了話題，思也準備了話題，但原因與感受沒有被記錄。若沐九項都選4，合計36；另一份九項數字依次為1、2、3、4、4、4、5、6、7，也合計36、均分4.00。補償九項均不反向，這些是不同的同意程度組合，不是36次真實行為。共同出現的準備動作與相同均分，都不能判定誰更擅長社交、更疲憊或更需要某項治療。

讀取合計與均分

九條發表題項雖然措辭不同，均歸入補償。每個回答貢獻原始1—7值，本部分無反向項，也不用因子載荷加權。九項全選4時，合計36，均分4.00。

均分為合計除以九，再按顯示規則舍入。36不表示觀察到36次行為，也不表示位於某個人群百分位。它與兩個八項部分的數學範圍不同，因此不能直接比較原始合計來找主導風格。

補償、掩飾與融入的區別

補償側重學習及使用策略；掩飾包含留意或調整外在表現的陳述；融入涉及嘗試置身互動及參與時的感受。它們是原問卷中相關的部分，不是三種互不相容的人。

本部分也不同於社交技能考試或知識問答。知道什麼回應可能合適、在問卷中認同一種策略，以及在具體互動中做出來，是不同任務，CAT-Q不會把它們變成等同的事。

認同程度不同意味著什麼

本部分合計較大，表示這次對九條陳述認同得更多，不能證明技巧更有效、互動消耗更多能量或擁有更多自閉症特質。這裡沒有高分徽章、理想目標或診斷邊界。

較少認同，也不證明社交能力毫不費力或沒有支援需要。機會、理解和情境都可能不同。中文工作譯文未經驗證，尚未證明與英文等值，因此本頁不把英文樣本人群分佈套過來。

可選地想一想一種策略

若願意反思，可以想一種已經在用的方法，問它是否出於自主、感覺有用、令人疲憊，或隨場景變化。無需新做社交任務或改變行為來驗證分數。保留有助於參與的方法，可以是你自己的選擇。

可以不作解釋地結束反思。本頁不要求更多模仿、停止準備、披露身份或證明獨立。若支援可能有用，可以討論你希望得到幫助的體驗，不把CAT-Q合計當治療建議。

可選討論提示：“怎樣區分準備方法、對題文的認同和方法是否有用，而不要求別人演示或停止準備？”可以只談上面的虛構例子，區分所選答案、算術規則與未詢問的背景。不報自己的分數、診斷、私人對話或他人經歷；允許不同理解、不回應或結束，不用討論迫使任何人改變互動方式。

缺失回答、重做與隱私

補償中的一項跳過，會暫不給本部分數字及完整CAT-Q總分。若掩飾與融入各自有全部數值回答，仍可顯示它們的讀數。本站不補估缺失值，也不把剩餘八項稱為經過驗證的短量表。

跳過後，全部完整指南仍可閱讀。本公開指南不含個人分數。答案只在頁面記憶體中，重新整理、換語、離開、清空或重做均會移除。重做是一份新記錄，數字不同不證明治療進展或變成了更好的自己。

本線上版本的範圍：面向18歲及以上成年人，原始說明詢問社互動動體驗，沒有固定的一週、一個月或其他統一回顧時段。每項選擇1至7的同意程度，4為“既不贊同，也不反對”，或明確跳過；25項都作選擇後才顯示記錄，空白與跳過不同。原第3、12、19、22、24項以8減所選值反向，不能為追分而據此改選。補償九項，掩飾與融入各八項，全部數值時合計範圍分別9—63、8—56、8—56；總分25—175按25題等權相加，總均分是總和÷25，不是三組均分等權平均。均分只顯示兩位小數，不代表已校準的人群位置或變化意義。任一跳過使所在部分與整體的合計和均分均暫不給，不顯示殘缺部分的數字和、不補0或4；其他完整部分仍顯示數字。全部跳過仍保留四份通用完整讀法，非按數值生成個性化意見。原始研究不自動驗證本站的工作中譯、可選跳過、缺項規則或新增解釋，中文等值、個人常模與變化閾值未建立。2026作者觀點公開摘要及社群說明提醒避免診斷決定與干預監測；2025研究在其成人樣本中總體支援構念效度，同時提示部分融入題與相關體驗的重疊，不把整份工具判為無效，也不把這部分變成焦慮診斷。可以討論需要而不交出分數，不以降低數字要求暴露、眼神接觸、披露身份或撤去幫助安全的策略。答案和數字僅存當前頁記憶體，無草稿或賬戶歷史，重新整理、換語、離開、歷史恢復、清空或重做按既有流程清除。複製只含四份公開解釋的標題與連結，沒有個人答案或數字；常規頁面分析關閉，可選匿名動作計數需要本頁許可和全站同意。清除不消除瀏覽器歷史、截圖或旁人看屏；可以停止閱讀或結束，不必完成討論。