排程與容量複習
複習並行支路、餘量、整項容量和描述平均。虛構模型不承諾真實專案日期。
先追依賴,再算時長。
正確數描述六道選定題在題定規則下的匹配情況。先看錯題及解析,再選複習行動;它不是職業等級。
六題覆蓋什麼
選定任務使用固定時長、明示依賴與算術,能暴露這些模型內漏取最大值、加法出錯或組合不可達,不測完整排程能力,也不解釋真實團隊失期原因。先看數字旁的假設再選複習,本題不計算速度分數。
走一個新的依賴例子
設準備兩天,之後翻譯四天、製圖六天並行;一天檢查須等兩者。固定時長、資源無限、無間隔時完成時間為2+max(4,6)+1=9天。四項相加十三表示任務時長合計,不是並行時的完成歷時,須明確等待條件。
餘量屬於具體模型
上述四天短支路可晚兩天結束而不移動最終檢查,前提是其他限制不變。資源、日曆、依賴一變,餘量也可改變或消失。任務曾被稱為非關鍵,不代表延誤永遠無害。應依當前模型重算,並按題意區分晚結束與晚開始。
區分容量上限與可組合量
十單位上限不代表整項任務可湊出十以內所有整數。大小一、四、八的總量可為零、一、四、五、八、九、十二、十三,最大可行量九。列舉小集合可免於虛構兩單位碎片。真實規劃還要價值、依賴、風險,填容量只是該練習指定目標。
平均描述過去記錄
算術平均是可比觀測相加除以個數。解釋前核迭代等長及單位一致;平均不保證下次同數,不同團隊規模單位也不自動可比。未來承諾還取決於人員、實際工作、不確定性。本題要描述計算,不規定普遍速率政策。
一次改變一條假設
重畫新例,把製圖從六天改三天。四天翻譯改為控制匯合,總完成時間為七天。解釋控制支路為何變化,不背原答案。再加入共享資源限制,先列還缺哪些資料再報新日期。公式算對也不能彌補模型缺資訊。
限制學習結論
零對、部分、全對均可看全部解析與五篇指南。重測可熟悉本題網路和數字,不證明遷移到未知專案。後續例子用虛構排程,不用團隊私有承諾。作者核模型不等於排程認證、獨立雙語驗證、真實資源方案或準時機率估計。
回顧:最大支路、序列限制和可選組合分別核
新例準備1小時,之後P三小時、Q五小時可並行,最後檢查2小時等兩者完成。固定時長、獨立資源且無間隔時,總歷時1+max(3,5)+2=8小時;P可晚2小時結束而不移動檢查。若新增條件要求P、Q共用同一人且不可重疊,在不額外加入準備或切換時間的模型下,總歷時改成1+3+5+2=11小時,舊餘量不能沿用。另設三項整任務大小2、5、8,容量10且無依賴,各最多選一次;可達總量0、2、5、7、8、10、13、15,最大可行10。先確認依賴、資源及可分割性,再選計算。
分項複習指南
五組各六題,等額記正確數
答對記1、其他有效選擇記0,五組各六題合計正確數/30。不加權,無反向同意度題或速度獎勵;缺答和無效選擇不代填,30題均有效作答才出完整結果。
先看漏了什麼條件再選複習
4/6只表示六道選定題四項匹配答案,不定位唯一原因或職業等級。零對、部分、全對均可讀全部答案解析及五篇完整指南。公開指南只有通用方法和虛構例子,不含訪客答卷或私有正確數。
本地規則不等於普遍專案政策
題定約定或模型使有限答案成立。真實許可權、依賴、資源限制、採購和風險工作須各自證據。正確數不證明領導力、招聘適任、認證準備度或真實專案結果。重測同一題組,看答案後提高可反映熟悉。
原創情境與有邊界的答案核查
費馬編寫雙語情境、選項、數量、解析和指南。通用專案管理概念僅作背景,不復制或改編已發表考題、教材情境、官方標準、模板或圖。程式核宣告標準、排程假設、子集和精確數量,作者核雙語含義;不構成獨立專業或語言審稿、心理測量驗證、PMI或PRINCE2背書。

