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親密關係承諾度測驗

最近相處體驗的滿意度

從陪伴、日常活動與需要被對待的體驗,閱讀六條滿意度自述。包括反向計算範例、工作繁忙的反例與可討論的小改變,不作關係健康判定。

把日常體驗講具體,不讓關係長短替你回答。

均分只描述本版六條計分後的自報體驗。六條全有效才顯示;沒有人群排名、滿意百分比或高低檔位。

先回到最近一個月的具體相處

滿意度在這裡指自己最近對這段伴侶關係的體驗:陪伴是否適合當下需要,普通共同活動是否有價值,自己的需要是否也被認真對待。它不是共同生活年數、照片裡的親密程度或別人對你們的評價。作答時儘量想到具體互動,而不只想到一段最甜蜜或最難受的回憶。

同一段關係可以讓人在某些方面滿意,在另一些方面不滿意。本組均分只是把六條回答壓縮成一個描述性數字,不能證明關係整體健康,也不能說明對方的人格好壞。本版是原創自我反思,不是標準關係滿意度量表。

計分與資料不足怎樣處理?

六條按1至5表示當前符合程度,其中第二、第五條描述距離或不滿,計分時反向為6減原評分。其餘四條不反向。本組總數範圍6至30,均分為總數除以6,顯示到一位小數;這不是對方給你的分數,也沒有換算成百分制。

任一條選未經歷或無法判斷,本組均分就保留資料不足,明確顯示有效題數。即使其他三部分都有均分,也不能據此補出滿意度。下方解釋會繼續完整呈現,供你理解問題,不冒充針對本次狀態的個性結論。

較高或較低,不是一句關係結論

較高的均分表示這次較認可這些近期滿意體驗,可以幫助你點名哪些安排值得繼續。例如,一次普通的共同吃飯,可能因為彼此有時間聽完對方說話而令人滿意;不一定需要昂貴活動。保留這個具體條件,比要求自己維持一個高分更有用。

較低的均分提示這些條目所問的體驗近期較少符合自己。它沒有指出原因,可能涉及需要沒有說清、安排不合、近期衝突或其他條件。先分清“我不滿意的是什麼”,不要從一個均分跳到“對方就是某種人”。中間回答也可能包含差異很大的具體經歷。

計算範例:相同均分也可能來自不同體驗

虛構的秦按本組順序回答2、4、2、3、4、2。第二、第五條反向後是2、2、2、3、2、2,總數13,均分13÷6=2.2。另一份計分後為1、1、1、4、3、3的回答也得到13;數字一樣,不代表兩個人的不滿物件或原因一樣。

秦最近不滿意的是臨時改約後沒有再安排共同時間,可以說:“過去三週,兩次改約後我們沒有補上見面。我想知道能否一起約一個雙方都可行的時間。”這比“你讓我得分很低”更清楚,也允許對方解釋自己的處境。

反例:少見面不自動等於不滿意

虛構的安正在完成一段密集工作,兩人見面不多,但對近期約定和聯絡方式都感到滿意。另一對伴侶每天見面,卻總覺得自己的需要沒有被聽見。見面時長本身不能替他們回答這六條題,社交媒體上的共同活動數量也不能作為校準分數的標準。

同樣,一次爭吵後的即時感受,可能讓你忘記其他近期體驗;一次特別開心的活動也可能遮住持續的不滿。把本次想到的時間範圍記清楚,而不是強迫自己選一個看起來“客觀”的中間答案。無法判斷時可以選NA。

補充原創場景:虛構的兩人共同製作故事冊,第一次交談很愉快,後來幾次卻總在匆忙中結束。一人欣賞最初的體驗,也希望下次留出完整說話時間。一次愉快經歷不替整個月作答,近期不滿意也不自動否定全部共同經歷。這裡問體驗是否符合自己的需要;是否仍想維持伴侶身分,需要另讀繼續意願。

體驗、意願、選擇與投入分開說

滿意度回答相處起來怎樣,繼續意願回答現在想不想繼續;兩者相關的理論背景,不表示本版能用一個數字預測另一個。你可以仍想繼續,同時希望某個不合適的安排改變;也可以相處體驗不錯,卻不願維持現有伴侶身分。

關係外選擇與共同投入也不抵消不滿意的具體體驗。不要因為已經付出很多,就把不滿意題改成較好看的答案;也不要因為可以獨立生活,就認為自己“不應該”滿意。四部分分別保留,不合成關係命運分。

把一件體驗變成可討論的安排

在自己的紙上寫下一次具體互動:發生了什麼、自己需要什麼、哪一部分有被滿足或沒有被滿足。再寫一個小到雙方可以討論的改變,例如臨時改約時一併說明何時再協調,而不是承諾從此“讓彼此完全滿意”。這份筆記不用提交。

如果願意討論,先詢問對方是否方便,再聽對方怎樣理解同一件事。對方不需要接受你的分數或給出一樣的評分。是否嘗試一個安排,由雙方自願決定;這個練習不是關係干預,也沒有承諾提升分數或改善關係的效果。

可以寫:“我想到的具體互動是……;對我有幫助或讓我不滿意的部分是……;我希望瞭解你當時怎樣理解。”先寫事件,再寫自己的體驗。無需證明誰記憶更正確,也不把同一事件的不同感受平均成雙方的滿意分。

本頁案例為原創說明,不是對你、伴侶或關係未來的判斷。四組各六條,分別保留均分與有效題數,不合成一個總承諾分;任一NA只使所屬部分保留資料不足,四份完整指南仍可閱讀。可以只讀或寫不傳送的草稿,不需要披露答案、生活細節或採取關係行動。

什麼時候適合再讀一次?

當你更能分清滿意和不滿意的具體物件時,可以重新讀解釋,不一定要重測。若重新作答,先核對仍是同一段關係、相近的回想範圍和同一版本。條目回答變化只能說明這次自報不同,不能證明一次對話已經造成改善。

本版沒有人群常模、效度或中英文等價驗證,不診斷關係健康、伴侶特徵或心理問題。滿意度高也不構成安全證明,滿意度低也不是自動的去留指令。遇到超出本頁範圍的現實問題,需要另行處理,而不是增加題數來尋找確定答案。

題本與計分來源

  1. 1. Rusbult、Martz與Agnew(1998):投資模型量表原研究,僅作理論背景
  2. 2. Rusbult、Agnew與Arriaga(2011):承諾過程投資模型作者綜述
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