瀏覽器與下載：電腦素養練習指南

明確條件下的桌面Chrome功能

瀏覽器題限定桌面Chrome，快捷鍵另明示Windows。練當前頁查詞、記網址、定位下載、移下載歷史、無痕後文件留存及另開標籤保留參考頁。其他瀏覽器或平臺可能有相近功能但控制元件不同，應按其說明，不把每個組合鍵當通用。

假設下載一份虛構工坊講義，再從Chrome下載歷史移除條目，講義仍可留在資料夾。定位可用在資料夾中顯示，再核名字和位置；配置路徑可能不同於預設。若關心留存，就檢查實際檔案，僅清列表不證明刪除。

書籤幫助返回地址，不保證離線副本或永久可用。無痕限制會話後保留的部分瀏覽器記錄，下載與書籤仍可保留，也不對網站或網路方隱身。新標籤保留原頁便於比較，不凍結來源或證明頁面可信。

選含獨特普通詞的公開頁，頁內查詞，另標籤開啟相關連結再回原頁。可加臨時書籤練以後找回。用自有無風險樣本下載，對照列表記錄和資料夾檔案，避開保密賬號，只移除自己練習材料。

六次瀏覽器選擇不測研究質量、網路安全、無障礙操作或導航速度。本站不查你的瀏覽歷史，也不代測真實下載。產品會更新，受管裝置可限制控制元件。介面不同時查相應現行幫助，按解析選新練習；正確數不是證書、百分位或招聘線。

自擬一個已儲存的poster-sample.pdf，畫兩格分別代表Chrome下載列表條目與資料夾裡的檔案。僅從歷史移除條目時，把列表格劃掉，檔案格仍保留；要定位檔案則考慮“在資料夾中顯示”，再核名字與位置。紙上演示即可，不必真的下載或刪除。圖示只表示這兩個物件，不表示備份或同步位置已經清除。

把目標寫成“回到網址”“定位檔案”或“移除列表條目”，再核哪項控制元件對應它。書籤、開著的標籤頁、下載記錄和本地檔案不是同一物件。介面與裝置不符時查當前幫助，不機械套Windows快捷鍵；換一個無風險例子解釋操作後什麼改變、什麼仍未知。

可以問：“如果下載列表裡不再顯示poster-sample.pdf，為什麼仍需單獨核對它是否在儲存資料夾裡？”先各說依據，再對照虛構任務與官方幫助。可只看、查資料、換例子或不答；不用登入賬號、傳送訊息或展示真實裝置上的私人內容。

可分享不含個人答卷與正確數的公開指南。四組是複習主題，不是電腦能力等級或招聘認證；不要求同伴公開錯題、工作文件或成績。軟體功能核對與這些原創題目的心理測量驗證是不同事項。