排序約束複習：別漏掉一條線索｜邏輯練習指南

位置答案不等於規劃特質

這六題只問完全給定的小排列。選中答案表示位置滿足全部限制，不證明戰略遠見、職場規劃或壓力錶現。本練習沒有倒計時，可花足夠時間讀物件和位置清單：漏掉每位一個的限制，其他線索再熟悉也可能變成另一道題。

每個允許位置畫一個格，先填固定物件。普通先後畫箭頭，緊挨之前畫相連格，兩者限制不同。新資訊出現就排除禁止位置，並保留清單讓每個物件恰好出現一次。得到一個可能排列後，要逐條核對原線索，不能只核對幫助放下最後一個物件的那條。

設Cedar、Flint、Opal三場演示各佔1、2、3位之一。Opal固定第2，Cedar在Flint前。只剩1、3兩位，因此Cedar第1、Flint第3。這裡同時用了固定位置與每位一個規則；若允許共用位置，放入Opal本不會阻止別人佔第2。

問題問必然時，只找到一個支援選項的排列，僅說明它可能。還要找是否有其他合法排列能推翻它。本組部分題唯一排序，是具體線索共同造成，不是所有排序題預設唯一。先後也不等於距離或耗時：第一件事不必很短，“介於之間”也不等於時間數值中點。

讀完免費解析後，把“緊挨之前”改成普通“之前”，看是否多出合法排列。這能看清相鄰的作用，而非只記原答案。每個新排列仍要核對其他全部線索。公開指南含例子與方法，不含個人結果。這些虛構題是原創練習，不是授權招聘題庫、現行LSAT試卷或一般推理百分位證據。

新例A、B、C、D各佔1至4號位一次，C固定第4。若A在B前，合法排列是A–B–D–C、A–D–B–C、D–A–B–C三種；若僅把該條件改成A緊挨B之前，則只保留第一與第三種。A–D–B–C的A仍在B前，卻不相鄰。寫全清單與每位一個，才可按同一條件比較。

先列所有物件與位置，逐條檢查每個候選排列。問題若問必然，要核其他合法排列能否改變所問位置，不能只找到一例就結束。改變線索後，從其餘原限制重新核對，不悄悄加入唯一解假設。位置先後也不確定時間長短、距離或規劃能力；本例是有限紙上排列練習。

可以問：“A–D–B–C為什麼滿足A在B前，卻不滿足緊挨之前？刪掉哪一種限制會讓允許的排列增多？”各寫一個步驟或相容情形，再逐條核原前提。可只看、查資料、換例子或不答；不需計時比賽、展示真實工作判斷或個人正確數。

可分享不含答卷與正確數的公開指南。四組是複習主題，不是智力型別、LSAT成績或招聘資格。有限列舉核對編碼後的特定結論，不等於心理測量驗證，也不能替真實情境補前提。