榮恩·衛斯理（Ron Weasley）

榮恩的有限同人讀法

榮恩是哈利在霍格沃茨的親密朋友，也是金妮的哥哥。本版獨立選日常陪伴、共同樂趣這個角度，不把全部故事縮成搞笑擔當，也不評忠誠、幽默或社交能力。不需特定家庭、外貌或友情角色，也能喜歡一起過普通一小時。

火車桌遊開始前的等待

火車主題遊戲要等最後幾位朋友到，你輕鬆聊聊、分享小笑話，讓等待也成為相聚一部分。每個空閒分鐘不必都安排得厲害。別人可安靜讀、可離開一會；陪伴是邀請而非要求時，共同時刻才好用。

陪伴與另外六種貢獻

哈利走第一步，妙麗核參考，金妮選角色；奈威給小入口，露娜跟好奇，海格照顧實際歡迎。榮恩角度保留普通體驗的共同感。不同貢獻可支援同一遊戲，不給友情、溫暖或人氣排級，並列也不讓人永久當配角。

給不同陪伴方式留位置

有人喜歡在場，卻不想開玩笑或多說話。可共處，不要求解釋心情；自己也可能想安靜一小時。問哪種陪伴受歡迎。高計數不確立外向、不安全感或尋求認可，低計數不表示朋友更不可靠。

試一次普通且可選的共同停頓

給願意的朋友一個短短、沒預設成果的停頓：聊聊、安靜坐會或小遊戲。讓拒絕、換形式都容易，再看沒有大成果時是否仍愉快。這隻反饋一次邀請，不證明人氣、幽默，也不要求負責全組開心。

21次選擇與每個最高並列

21題全部完成，每項按明確對映給七位人物之一加1次，共21次。每位出現12次，四個位置各3次；當題沒出現不算被拒絕。每個最高計數都有完整說明；全A會各3次，七份全文一起顯示。次數不是相似百分比、美德、智力、魔法能力或人群排名；微小差距沒有經驗證的心理意義，也不能分派霍格沃茨學院。

回顧：共同等待也有安靜版本

沿用遊戲開場前的等待，想一個輕鬆聊天版本和一個各自讀書但可同坐的版本。先問偏好，不要求別人解釋為何不想說話，自己也可選安靜。可以只想象邀請。回顧看時間是否自在、拒絕是否容易，不以笑聲和發言量評友情；你不必負責填滿每一分鐘，也不必永久當活躍氣氛的人。

借虛構社團活動聊選擇

可以問：“如果遊戲還要等朋友到齊，你會怎樣邀請聊聊，同時給想安靜讀書的人留位置？”各擬一個做法，再借另一位角色的角度改一版。可以只想象，不必參加活動、公開經歷或熟悉全部劇情。

可分享公開說明，連結不帶答案或計數。七個名字只對應本版選項，不分學院、不測魔力、智力、勇氣或關係適配。對方可換角色、不同意、不回答或結束；不把角色遭遇與行為套給真人，也不替缺席者判斷。